周青青沒有刻意去記憶那年的年份，她記得家裡是住三樓，窗外有棵茂盛的樹，樹上的蟬叫的格外得聒噪。那年周青青是高二，具體來說是已經結束高二的學習，即將邁入高三，縱觀整年的成績，沒有跌出過校級前十名。
周青青所在的七班是鑫城高中的重點班，班裡學生數量固定，但是學生名單非固定，也就是說你成績好了，就能留在班裡，成績不好了就會被調到其他班去。周青青是以中招所在區第一名的成績進入七班的，兩年來成績發揮穩定，從一七班一路直升到高三七班。
老師對她的評價一致是：乖巧、懂事兒、愛學習會學習、成績穩定、團結同學……
周青青一直是別人口中的，別人家的孩子。
可能是放假前老師對高三重要性的叮囑，可能是即將升入高三的緊張感，周青青的高二暑假過得格外繁忙，她給自己制定了滿噹噹的學習計劃，甚至比正常上學起床更早，睡得更晚，學習桌上是自己買的堆成山的試卷衝刺題。
周青青的父親周元恆是一家醫院的主任醫師，三十二歲的年齡才有了周青青，對女兒格外的疼惜與喜愛。他和妻子袁瓊商量，「現在還沒正式升入高三，青青就把自己繃得這麼緊，真的升了高三怎麼辦。」
袁瓊是家律師事務所的律師，她工作忙碌，女兒又省心從來不用操心，她沒往心上去，「她想學習，總比不想學習要強，沒問題的，我們應該相信青青。」
可之後的一個凌晨，袁瓊去客廳倒水時，經過女兒的房間，見裡面仍有燈光，她不得不正視丈夫的擔憂，並不是小題大做了。
周青青把自己繃得太緊了。
夫妻倆嘗試很多的辦法，和女兒談心，溝通她是否有了高三焦慮症，詢問她是否想要去旅遊、看電影、吃美食，周青青懂事兒很少拒絕父母。父母工作忙，不可能一直陪著她，會給她訂好電影票，會給她訂好飯館，她會按時去看電影去吃飯，在父母問起來的時候，她的回答平靜到更讓人擔憂：電影很好看、食物很好吃、人太多了我不想去了……
後來夫妻兩個商量，決定送周青青去D市姑婆家過暑假，讓她放鬆一下。
「D市？」周青青不想去。
袁瓊勸導女兒「嗯，你姑婆住在那裡，她是你爺爺的妹妹，是你爸爸的姑姑。我和你爸爸工作忙，你替我們去看望她一段時間。」
「可是我並不記得這位姑婆。」周青青為難，「我可以不去嗎？」
「你出生時候她抱過你親過你，是位很和善的老人，你會喜歡她的。」周元恆勸慰女兒，「你表舅家有兩個兒子，年齡比你小几歲，你們可以一起玩。」
「我要去住多久？」周青青的興趣根本沒有被吸引起來。
夫妻兩個商量的是讓周青青過去住半個月，周元恆說，「暑假還有很長一段時間，你先去住一星期，等我們休假了，去接你回來。」
雖然父母極力的渲染那個地方有多好玩，風俗多有趣，食物有多好吃，這位沒有記憶的姑婆是如何的親善，可讓周青青感到只有迷茫和不安，還有學習會被打擾的焦慮感。
周青青和同桌邢雨桐聯繫過，平時兩個人成績差不多，邢雨桐趁著假期又報了個班做突擊補習。周青青對去D市的排斥感更明顯了，可無論她怎麼拒絕，父母仍舊把這件事情安排上了。
行李是袁瓊提前收拾好的，周青青不關心箱子裡放了什麼衣服，她放了本歷年真題選集和十套試卷，英語是短板，把詞典也放進去了。
原本的計劃是袁瓊送周青青去姑婆家，但是工作需要，她要當天折返回C。後來和姑婆的兒子，也就是周青青稱為表舅的人商量後，改為：袁瓊這邊送周青青上高鐵，表舅去車站接周青青。