“……這麼快？”我暗自思忖，這孩子到底聰明到了什麼地步？他下午大部分時間都在認真練習體術，只用了很少的時間翻看那本書。他是真的看完了嗎？
我敢打賭，鼬一眼就看穿了我的想法。那雙幽深的眼瞳似乎總能一眼洞察真相，無論是後來我們才學會的幻術，還是比幻術更複雜的人心。
“一字一句地閱讀並不是了解知識的唯一途徑。”說完這句話，他沉默片刻，忽然微微搖頭，轉身往村子的方向走去。
我有些奇怪。
“為什麼？”我問，跟上他的腳步。
“什麼？”他沒有停下。
“鼬君……剛剛覺得不該說那句話，對吧？”我問，“為什麼？”
第一個瞬間，他似乎想回頭。但他控制住了轉頭的動作，所以我只看見他黑色的頭髮在愈發幽昧的森林裡晃了晃。
“夏月同學為什麼跟著我？”他說。
“我也要回去。而且，我們住得不遠。從族地門口進去，走過宇智波蔬果店，你在第三個路口左拐，我右拐。”我提示他，並憑藉自己也不知道來由的好奇和衝動，執著追問，“為什麼剛剛覺得不該說那句話，就是解釋鼬君看書很快那一句？‘一字一句地閱讀並不是了解知識的唯一途徑’，我覺得說得很有道理。”
不像一個5歲的孩子。應該說，是又一個鼬的思想成熟得遠超常人的證明。
至於我，大概是一個糾纏5歲孩子的怪阿姨。令人悲傷。
“很有道理……是嗎，夏月同學是這麼認為的啊。”
他總算停下腳步，再次回頭，再次正眼看我。透過微弱的天光，我看見他的眼睛，還有他眼裡的反光。幽深，卻清澈。
“關於國家和忍村起源的那一章，夏月同學讀過了嗎？”在我點頭之後，他繼續問，“夏月同學是怎麼看待書里的觀點的？”
“那個啊……”
我走上前，和他並肩。
同一個5歲的孩子討論政治哲學，奇妙的體驗。但是，感覺並不壞。
鼬是這個世界上，為數不多的我可以交流的對象。僅憑這一點，就足以讓人欣慰了。當幾天之後，我從同學那裡聽說，隔壁班級的宇智波同學在開學那天被人嘲笑，因為他居然說自己的理想是終結爭鬥、給世界帶來和平，那時候我就意識到了一點。
也許……
也許，並不只有我一個人從我們的交流之中得到安慰。也許，和我交流的孩子也有一樣的感受。