自己家裡都是很優秀的人，潛移默化的，花音對天才這個詞彙並不陌生。天才其實有兩種，一種是天生的，還有一種是後天形成的。
後一種，是日積月累厚積薄發的類型，初時和普通人起點可能一樣，只是稍顯優秀，到某個節點才會脫穎而出，青峰大輝就是屬於這一種。
這個年紀的男孩子，遇到同水平的強敵會讓他不服輸，但是如果一旦從這個模式跳脫了出來——已經成為別人口中天才的他，失去了旗鼓相當的敵手，清楚地認知到同年齡段的普通人沒有人能阻止他。
一下子跨到了另一個門檻，還沒來得及調整自己的定位，也沒有人能告訴他究竟該怎麼做，青峰一下子就陷入了消極狀態。
非要形容的話，那就是。
迷途的羔羊……
花音腦海里不合時宜地想到了這個詞。
有句中文能很好地描述現在這個狀態：“燕雀安知鴻鵠之志哉。”
因為對方是後天的天才，自己是凡人就指責對方太過強大，其實這也是無可厚非的，只是因為雙方所處的地位不再相同，看問題的方向也有不同而已，但是如果非要用自己的角度來指責對方不懂自己，這對雙方其實都不公平。
花音說得隱晦含蓄，然而她碰到的是一個學習苦手。
完全沒聽懂的青峰：“啥?”
“……”一不小心忘記了，花音換了個簡單的問題：“青峰君會知道魚在想什麼嗎?”
青峰用一種看白痴的眼光看著花音：“我怎麼可能會知道!”
“魚也不知道青峰君在想什麼，”花音笑了笑，“但是你們都沒有錯呀。”
青峰：“……”感覺，還是有點不太明白。
“被稱為「奇蹟的世代」的你們，本身就被稱作‘天才’，只是現在天才和凡人的距離被拉大了而已，如果井上同學已經不能成為你的對手，那換一個對手呢?”
青峰愣了一下，伸了個懶腰，語氣毫無顧忌：“不可能的，能打敗我的，只有我自己。”
就個人能力而言，1V1在日本這些中學生裡面還真沒有青峰的對手，他說的也是事實。
但是這個事實說出來，在這種情況下真是讓人完全高興不起來，花音苦惱地思索了一會，終於找到了一個切入點：“青峰君，很喜歡打籃球吧?”
“這不是廢話嗎。”
可是如果稍微認真一點，結果連對手的戰意都奪取了的話，打籃球到底還有什麼值得高興的呢。
“那，用自己喜歡的方式來打籃球如何?”