因為他現在要做的事情，除了幫助趙彬考上M大之外，就是要增加趙彬對他的好感度。
第35章
“趙彬，新年快樂!看, 這是給你的禮物。”
——“什麼?是一年份試卷?”(崩潰)
“生日快樂!趙彬, 來，這是給你的禮物。”
.
——“什麼?那麼多參考書?”(暴走)
安紀宇的腦袋裡不由得浮現出一連串的掃興場面。
禮物是試卷、參考書等等令人“驚喜”的事情, 一般只有父母或者老師才做的出來。
而安紀宇意識到自己現在做的也是同樣的事, 誰讓他現在是“補習老師”的身份呢。
絕對不可以在趙彬面前刷負分, 可是該怎麼做呢?他還沒有過類似的經驗, 那就是——該怎麼做才算是正確的暗戀方式?
在意識到自己是真的對趙彬動了心，而對方只不過剛好是一個男生後, 安紀宇就不再糾結於他到底是彎了還是沒彎的這個問題。
因為眼下他面臨著一個更現實更可怕的問題, 在他誇下海口說, 要幫趙彬考上M大的同時, 也給趙彬施加了不小的壓力。
趙彬的成績雖然不差，但要在短短一個月內提升成績，考上M大, 果然還是有點近乎於“創造奇蹟”吧。
更奇蹟的在於, 趙彬竟然沒有拒絕!
於是, “同意我來當你的補習老師→幫你考上M大→我的承諾實現→我們的感情和信任值升溫”，這樣一個顯而易見的因果關係鏈就形成了。
可如果沒有考上的話，他們的關係雖不至於降至冰點, 但趙彬肯定會對他“教學”能力有所懷疑，進而不再信任他的其他方面。
安紀宇不想讓趙彬認為自己是一個“不太靠譜”的男人, 他想成為趙彬可以信賴和倚靠的人。
不管是作為老師、朋友，還是未來的“男朋友”, 都希望趙彬可以信任他。
這還是生平第一次，安紀宇有這樣想法。
在遊戲裡的時候，趙彬經常作為誘餌角色去吸引敵人的火力，那是因為趙彬知道安紀宇會幫他的，這種默契和信任一直讓安紀宇覺得很舒服，也是兩人可以在遊戲裡交往這麼久的原因。
但是現實和遊戲畢竟是兩個世界，也沒有原地復活的機會。