等他們唱完之後，楊軼才招呼大家給小傢伙們鼓掌，笑道：「唱得非常好，一會兒呢，穆老師會給你們分組，每人跟你同組的小朋友一起唱指定的段落，好不好？這位是金老師，金老師會教你們怎麼樣唱得更好聽！」
楊軼還把金英銘拉了出來，金英銘看著這群小傢伙有點頭大的，他當音樂製作人這麼多年，還沒服務過這麼多小朋友。
但老闆有令，而且還能參與到一首這麼有趣的歌曲的錄製，金英銘還是硬著頭皮，笑著跟小朋友們擺手打招呼。
「金老師好！」小朋友們還很有禮貌，陸陸續續地喊著。
但應對這麼多小朋友絕非易事，都還沒開始，他們便又興奮、好奇地探索起了這個錄音棚。
儘管剛剛認識，陳詩云都敢大膽地指著操作台，去問金英銘：「金老師，這個是做什麼的呀？這個麥克風是不是用來錄歌的？」
還有王希雋，他想起了之前在外面的疑問和曦曦的回答，便跑到了金英銘面前，拉著金英銘的衣袖，問道：「金老師，你是不是曦曦說的金伯伯？你是不是會彈外面那個奇怪的琴啊？」
那個揚琴，名字王希雋哪裡記得住？
這一群小傢伙嘰嘰喳喳的，差點吵得喜歡安靜聽歌的金英銘崩潰掉。
這錄歌，能順利嗎？
第六百四十一章 問題多多的過程
給孩子們的分組是按照他們的音色來分的，聲音聽上去落差不會太大的，會分在一個組，但跟性別無關。這個年紀的小孩，男孩也遠遠不到變身的時候，稚嫩的童音雌雄難辨。
於是，曦曦、楊珞琪、南昭宇、丁玲還有幾個小朋友分在了一組，而嗓門比較大、比較粗的陳詩云、蘭馨跟幾個粗嗓門的小男生分在一塊，還有其他幾個小組，每個組負責唱一段。
「曦曦，你是你們組的小組長，要做好帶頭的作用哦！」楊軼等穆老師說完之後，笑著摸了摸女兒的小腦袋。
「粑粑，我要做什麼呀？」曦曦有些困惑地問道。
「我知道，你要唱歌！」陳詩云嚷嚷著笑道。
「也沒錯，唱歌就行了，雖然可能錄音比較乏味，可是你們要堅持，努力唱好！」楊軼柔聲說道，「小朋友們，可以吧？」
「好！」
「可以！」
答應得倒是非常積極，不過不知道他們有沒有聽得進去。
曦曦她們這組是要唱第一段的，楊軼陪著她們走進錄音間，讓她們圍著收音的專業麥克風站了一個弧圈，也幫她們把監聽耳機帶上，她們要通過監聽耳機來聽伴奏。
小朋友們進入了錄音間後，好奇心再次燃了起來，這裡面的東西跟外面的又不一樣，尤其是這個麥克風，為什麼屁股上還圍著蜘蛛網一樣的東西？為什麼她們要帶耳機？這個板子又是什麼？