問題有三個，第一個問的是這篇短文有幾個自然段？
這個問題，曦曦只是掃了一眼，便看出了是有三個自然段。
當然，這題本來就不難，考察的只是小朋友平時有沒有認真聽課，有沒有記得老師平時掛在嘴邊的自然段的概念！
後面兩個問題就有意思了！第二個問的是小貓會收到很多小魚嗎？為什麼？第三個問題就屬於發散思維的題目，讓考生給小貓出主意，如何才能讓小貓收到很多小魚？
這樣的題目，應該難不倒曦曦，甚至連蘭馨估計都難不倒。
畢竟，在春田幼兒園的時候，兩個小姑娘都做過飼養小金魚、做觀察報告的事情，而且，到現在蘭馨家的大魚缸里都有很多小魚。
第二個問題下面，只見曦曦認真地在寫著：「不會有很多小魚，因為小魚住在水裡，不住在地里。」
第三個問題，曦曦想了想自己活得小金魚的途徑，頓時有了好主意，只見她在下面一筆一划，很工整地寫著：「可以告訴爸爸，爸爸會給小貓買很多小魚。」
唔……
這個答案。不知道老師覺得對不對，反正曦曦覺得自己這樣寫是沒有錯的！
……
當然，做試卷對於曦曦來說，沒有太大的挑戰性，小姑娘的歡喜，是來自於即將就要結束的考試。
考完了語文，就可以放假，放假的話，就可以跟著爸爸、媽媽去玩！
進入小學之後，曦曦雖然還是喜歡在學校和小夥伴們在一塊玩耍的感覺，但她對上學卻沒有了以前喜歡去幼兒園的那股勁頭！
因為上小學後，爸爸都不給曦曦請假了，不請假的話，曦曦就只能看著媽媽飛來飛去，或者爸爸出差幾天，都沒有辦法跟著過去玩！
慢慢長大，才知道假期的珍貴啊！
這不，還在考語文的時候，小姑娘便心裡激動起來，甚至，做著題，都有些走神，寫完一道題目的答案，她甚至還會停下來愣上幾分鐘，腦袋裡浮想聯翩：
等放假了，爸爸說要去港城玩，因為陳伯伯要開演唱會了……
港城應該很好玩吧？聽爸爸說，那兒有超級大的遊樂園！