曦曦有些弄不明白為什麼老師會這麼問，小姑娘疑惑地眨了眨眼睛，聲音清脆地回答道：「記得呀！」
記得？
好吧，李若嵐決定換一種問法：「現在，你們準備得怎麼樣了？需不需要老師的幫忙？」
對於老師的這個問題，尤其是前半段，曦曦可是有太多話要說了！要知道，她和杜雨茜，這兩天可是花了好多個課間，跑來跑去，忙得不亦樂乎！
只見曦曦眼睛一亮，她走上前了一步，右手無意識地抬起來，抓著老師的桌子，殷勤地說道：「老師，我跟你說哦！我們現在好多人了呢！我、雨茜，還有小魚兒，就是陸曉瑜啦，還有蘭馨……」
曦曦本來習慣性地叫陸曉瑜和蘭馨的暱稱的，但想到這是在跟老師說話，她又改回了口。
李若嵐一臉驚訝地看著曦曦，她都沒想到曦曦和杜雨茜兩個女孩，都沒有在她指點下，便找到了這麼多人來幫忙。
「等等，這個於小薇和南昭宇好像不是我們班的吧？」李若嵐畢竟還是一個稱職的班主任，很快聽出了問題，有些不解地問道。
「對呀，於小薇姐姐是三年級的呢！南昭宇是我們年級的，不過他在九班，他們都是我的好朋友啦，都願意幫我的忙！」曦曦甜甜地笑道。
李若嵐有些無語地看著曦曦，她剛才覺得曦曦和杜雨茜兩個小姑娘挺能折騰的，但沒想到她們這麼能折騰！居然把別的班的同學都弄過來幫忙，而且還有高年級的小姐姐。
其實，李若嵐有點想跟曦曦說：咱們班的黑板報，儘量還是用咱們班自己的同學。
但李若嵐看著曦曦依舊興奮地在巴拉巴拉地介紹著她團隊成員中每個人擁有的能力，心念急轉：不能打擊孩子們的積極性啊！
「咳咳，曦曦，既然你們能找這麼多幫手，那也是你們的本事。」李若嵐想了想，還是微微一笑，說道，「那能不能告訴老師，你們現在進行得怎麼樣了？什麼時候開始動手在黑板上將黑板報畫出來啊？」
「有了呢，我和雨茜，還有蘭馨……」曦曦又是數了一大串名字，才很有耐心地跟老師講述起了她們今天準備的細節，「我們去看了很多三年級哥哥姐姐的黑板報，然後準備明天一起設計，小薇姐姐會教我們的……」
李若嵐看著曦曦眉飛色舞的樣子，頓時感到一種挫敗感。
怎麼教到了這麼一些厲害的孩子？
才一年級，就這麼有組織能力、計劃能力了嗎？
現在人家都已經開始走上正軌了，她這個班主任才姍姍來遲。而且，現在李若嵐腦海里有一個卑微的疑問：要你這個班主任有何用？
不管怎麼說，李若嵐還是鼓勵了一下曦曦，讓她和她的小夥伴繼續努力，李若嵐都有些好奇，想看看這些優秀的孩子，能做出怎麼樣的作品來！