肖珍正在講授的內容，讓修真班的同學們都感覺自己在上的是物理課而不是御劍飛行課。
「第一步，我們先讓飛劍自己飛起來。」
「大家注意一下，每個人手中的飛劍，是專門用來給新手學習的飛劍，受壓面積很大，操控起來很容易。這個規格的飛劍，叫做初級肥仔劍，俗稱笨蛋劍。」
「笨蛋劍看起來是一個長方形的金屬片，實際上它的四周是微微翹起的，像一個方形的盤子。也就是說笨蛋劍平放在地面上的時候，只有盤子的底部是可以碰到地面的，盤子的邊緣沒有挨著地面。」
「我們現在的第一步，需要做的是，控制笨蛋劍上方的空氣，流速加快，控制笨蛋劍下方的空氣，流速緩慢。當上下形成的壓力差帶來的升力，大於笨蛋劍自己的重力的時候，笨蛋劍就會向上飛起來。」
「這一步就相當於汽車打火，是第一步，也是最簡單的一步。原理我已經說清楚了，大家現在來試一試。」
肖老師的話音落下，修真班的其他幾個老師，分別走到同學中間，每人負責幾個同學所在的一小塊區域。
肖老師是御劍飛行課的老師，負責講課，其他老師則負責保證同學們的安全。
笨蛋劍畢竟是金屬的，雖然學生站得已經比較分散，但是萬一哪個學生手裡的笨蛋劍操控失誤，直接朝著其他同學飛過去，磕到碰到，都是不小的事故。
所以老師們一人負責一片區域，看到哪個笨蛋劍飛行方向不對，就立刻自己出手攔截下來。
但是老師們全身心地準備好了，就像是游泳救生員一樣，全神貫注地盯著自己負責的幾個學生，但是盯啊盯啊……盯了好半天之後，依舊沒有一個人將笨蛋劍成功地懸浮起來。
肖老師皺起眉頭，依次從學生們的身前走過，伸手感受笨蛋劍上方的空氣流速，「不行不行，太慢了。」
「你這有風嗎？」
「這個笨蛋劍雖然薄，但也是金屬的，重量如何你們也用手拿過了，想要讓它飛起來，壓力差要有多大，空氣流速差要有多大，你們稍微算一算也能知道個大概。」
「這樣慢悠悠的風速，有什麼用？」
肖老師原本以為第一步將飛劍懸空，是很容易的一件事，他們幾個老師在調到一中修仙班當老師之前，全都進行過短期培訓，御劍飛行自然包括在培訓內容之中。
肖老師自己學的很是順利，以為學生們上手也不會很難。但她一時間忘了，他們這些被選中來教修仙班的老師，本來就是修士中的佼佼者。