我向上是迷茫，我向下聽見你說這世界是空dàngdàng……
你說一二三，打碎了過往，消亡
有風chuī，破了的歸途，你有沒有看到我在唱……你說一二三轉身，你聽被抹掉的慌張……
蔣丞沒有看譜，曲子不長，他又剛憑記憶把譜子寫了出來，所以閉上眼睛基本就能彈出來。
他不喜歡鋼琴，每次指尖傳遞上來的琴鍵特有的觸感，他腦子裡都會充斥著那些滿心厭煩漸漸麻木的回憶。
但今天卻不太一樣，也許是因為指間的旋律裡帶著顧飛的氣息，也許是因為坐在這裡的自己，心境有了變化。
他沉入了音符之中。
哪怕是彈錯了幾個音，也沒有影響他的qíng緒。
手指彈完最後一個音離開琴鍵的時候，他盯著黑白色看了半天都沒有動。
身後突然傳來了熱烈的掌聲，蔣丞嚇了一跳，猛地轉回頭，看到了站在音樂教室門口一臉激動的老徐。
“我cao徐總，你怎麼來了，”王旭也被嚇了一跳，但馬上也跟著一塊兒鼓起掌來，“好聽！蔣丞你真是……太意外了，太意外了！真沒想到啊！好聽！”
“這是個什麼曲子？”老徐走了過來，“好像從來沒聽過。”
“您也沒聽過什麼曲子吧？”王旭似乎突然找到了優越感。
“那你給我說說，這是什麼曲子？”老徐很謙虛地問王旭。
“這個曲子叫……無名！”王旭說完看著蔣丞，“哎蔣丞，你給老徐介紹一下？”
“無名？”老徐愣了愣，“有鋼琴曲叫這個名字嗎？作曲是誰啊？”
“那個……”蔣丞猶豫了一下，覺得就直接給弄個“無名”似乎是有點兒太敷衍了，但他又不想去問顧飛，“名字還……沒有定。”
“沒有定？”王旭也愣了，過了好一會兒才說，“這曲子不會是你自己寫的吧！我cao？”
“不是不是不是，”蔣丞趕緊擺手，“不是我。”
“那怎麼名字還沒有定？”老徐又問。
蔣丞突然覺得有些為難，顧飛的脾氣，他真不確定就這麼說出來讓王旭和老徐知道是不是合適。
“先練著吧，”他沒有回答老徐的問題，“我到時……再跟您說。”
“哎！”王旭有些不慡地喊了一聲，“又要避著我是吧？”
“啊？”蔣丞看著他。
“不是我說，蔣丞你真是……哎我去上廁所，”王旭一臉不滿地轉身就往教室外面走，“你跟徐總私下說吧，我靠，還是搭檔呢這麼不夠意思……什麼事兒都要避開我……”
蔣丞看著他的背影，張了張嘴沒說出話來。
“是不是你自己寫的？”老徐有些激動地坐到了他旁邊。
“真不是。”蔣丞看著老徐。
“那是誰寫的？”老徐很期待地也看著他。
蔣丞沒說話，過了一會兒才說：“您要報節目的話就寫編曲是我就行了。”
“是顧飛？”老徐沉默了一會兒，突然很猶豫地問了一句。
蔣丞有些吃驚地轉過頭瞪著他。
“是吧？是吧！”老徐也瞪著他，“我知道這小子初中的時候玩過樂隊，但是我也沒問過他，這小子那個xing格，太難溝通了，太難溝通了……”
“不是，”蔣丞還是很吃驚，“您怎麼知道他玩樂隊的？”
“你們每一個學生，”老徐嘆了口氣，“我都會下功夫去了解的，這樣才能對每一個學生都負責，這個是顧飛的媽媽跟我說過，要不我也不會知道他會彈吉他。”
蔣丞不知道該怎麼接話，於是保持了沉默。
“顧飛是個挺好的孩子，就是太難溝通了，我這個班主任也挺失敗，”老徐突然有些悵然地伸手敲了敲琴鍵，“都說不要放棄任何一個學生，可是想拉住每一個學生也難啊……就像顧飛這樣的學生，我圍著他轉，轉來轉去，也沒法跟他好好jiāo流……”
蔣丞還是沒說話，這回是真不知道該說什麼了，老徐對著一個學生說出這樣的話他挺意外的，也有些微微地尷尬和感慨。
“我看過顧飛拍的照片，”老徐說，“多有才華的一個孩子啊，多有才華啊，這麼自bào自棄下去真是可惜了。”
蔣丞依舊不知道該說什麼，只是跟著老徐一塊兒輕輕嘆了口氣。
王旭回到音樂教室的時候，老徐站了起來，坐到了旁邊的椅子上：“你們練習吧，我聽聽。”
“我還不知道譜呢，”王旭拿過自己的吉他，去了一趟廁所之後他的不慡已經消失了，拿起吉他的時候整個人又重新回到了興奮里，“蔣丞你給彈一下和弦，然後告訴我從哪裡進就行。”
“嗯。”蔣丞拿出了自己寫的譜子，給王旭把和弦標了一下，然後給他彈出來。
王旭上課要能此時此刻一半認真，估計老徐能當場哭出來。
把他自己的部分記下來之後，他試著彈了兩遍：“是這意思吧？”
“嗯，”蔣丞點點頭，“和一下。”
王旭的吉他跟著鋼琴聲出來的時候，老徐有些驚喜地站了起來，走到鋼琴旁邊站著。
幾個小節之後蔣丞卡了卡，停下了，拿過譜子改了一下。