一個月過後，我的成績以不可思議的幅度進步著，就算我得不到這個專業分，也有可能上一個好的學校。只不過和付梓芸的差距沒有什麼實質性的改變，只有面對學校不斷更新的紅榜上，我才一次又一次地醒悟，這個人原來是付梓芸。
面對我的進步，班主任也只是輕描淡寫地誇了幾句，那種態度還是讓我有些失望。因為我覺得不管怎麼樣，他也應該是最高興的那個人，因為我的崛起又一次證明了他的傳奇。
或許當我的學習步入正軌的那個時候，就預示著我對於班主任沒有了特殊的意義。他不再邀請我去他家吃飯，有時候還是沾付梓芸的光，我才能有幸再一次品嘗他的手藝。
只是對他這個人我還是比較感興趣，我一直猜測他為什麼不結婚，也不談女朋友，從他對付梓芸的那種眼神看來，他沒有什麼異於男人的地方。
純粹是因為自己的好奇心，我借了一個外地的手機號惡整了班主任一把。
我把自己說成一個女孩子，而且起了一個很撩～人的名字，結果不出意料，班主任漸漸和我扮演的這個角色熟識起來，我和他聊一些我自己都覺得很禁忌和肉麻的話題，他卻在那邊很熱情地回應著。
大概堅持了兩個星期，我扮演的角色和班主任的關係進一步深化，這個時候他便開始真的認真起來，有時候會說一些很沉重的話題，還會講一些生活中的故事，其中也包括他的學生。面對著他的坦誠和投入，我反而有點兒負罪感，每次上他的課，我都怕他會突然看出來我就是那個曼妙女郎。
終於在三個星期之後，班主任提出了要和我扮演的角色見面。我虛情假意地回復道：“不，還不能，現在還不是時候。”
“為什麼？有什麼不方便麼？你不也是本市的麼？”
“不是，只是我覺得我們中間還有一面牆，那面牆如果不倒塌，我們誰也無法正視彼此。”這是付梓芸給我寫的信裡面的一句話，我原封不動地打了上去。
那邊久久沒有回覆，我猜想他是不是在揣測怎麼說服我，結果卻是一直沒了回應。下午上自習課的時候班主任難得來了班裡轉一轉，我在那裡若無其事地看著書，順帶觀察他的表情。我抬頭看他的時候他也正巧在看著我，我起初很震驚，後來見他表情很正常，便接著低下頭做自己的事情。
不知什麼時候他竟然走到了我的身邊，我看到那個身影停在我這裡不動的時候忽然有一種不詳的預感。班主任拿起手機，打了幾個字，之後遞到我的面前，我一看，上面寫的是：“你說的那面牆是付梓芸麼？”
老油條果真jīng明，這事我連付梓芸都沒告訴，就是怕她會立場不堅定把我兜出去。結果還是讓他猜到了，我嘆了一口氣，有些哀怨地看了班主任一眼。