童宋信手在琵琶上拨了几下,少年们的眼睛亮起,露出不可思议的神色这是古筝声!
余心月刚才听到的,正是古筝声,在鼓曲最激烈的时候,筝声铿锵,像刀枪划过铠甲,瞬间把气氛烘托至热血慷慨。
但童宋弹的明明是一把琵琶
她观察童宋的指法,恍然大悟原来可以这样!
围观群众啥?再说什么?还可以怎么样?
我怀疑我学了个假音乐。
童宋笑道你来试试。
余心月跃跃欲试地拿起琵琶,刚想实践,却被童宋拦住先戴拨片,别伤到手指。
等全副武装,余心月也按照童宋刚才的指法,手指拨动琵琶弦,铿锵有力的杀伐之声响起。
少年们张大嘴怎么做到的。
有民乐专业的选手解释琵琶和古筝许多指法是相通的。轮指、摇指、扫弦这些都差不多,只是琵琶是向外弹,古筝是向内弹。
另一个人说是啊,原来还可以这样玩,那是不是也能拟出古琴声。
童宋道试试?
余心月思索一番,铿锵的杀伐声转向悠远高阔,像是瞬间从激烈战场,跳跃到高山流水之中。
选手们忍不住惊呼卧槽教练我想学这个。
教练说他也想学。
太酷了,这一把琵琶可以弹出一支乐队啊。
aaron满脸吃惊,开始怀疑人生怀疑上帝,无法置信。
梅易青解释乐器都是共通的,每一类别中,如果掌握其中一门,学习其他就相对容易,这在华夏有个成语形容,叫做触类旁通。
道理大家都懂,弹拨乐器、吹奏乐器、打击乐器,这些都有相通的地方,如果一个人精通琵琶,那学起古琴古筝竖琴这种就会非常容易。达不到专业水平,但上台炫一把,震撼一下观众还是可以的。
所以余心月那天在光云广场的表演,被震撼的大多是普通人。
内行的,往往只是感慨一下女孩乐器池有点厉害。
可现在,这不叫触类旁通了,明明是在一把琵琶上弹出其他乐器的声音啊!
都是弹拨乐器还好说,等童宋要求弹出鼓声时,不仅观众们愣住,连余心月一开始也稍稍怔了怔,为难地看向男人老师,这
童宋试试看。
少年内心疯狂吐槽,犯规了啊老师,古琴古筝这些还好,原理还在那,可现在要余心月弹出鼓声?拿琵琶弹?
就算她是音乐天才,也用不着提这种要求吧。
试试?哪里试得出哦,一个是弹拨乐器,一个是打击乐器,根都不一样啊老师。
童宋任何乐器都是音乐的载体,不要被过往的知识束缚,想象你手底是一面战鼓。
余心月闭上眼睛,手指拨动琴弦。
锵锵几下,依旧是凛冽的古筝声。
她睁开眼,难得露出挫败的表情,老师,我不会。
小脸往上扬,眼睛亮晶晶的,您能教教我吗?
不仅是她,在场所有人都如饥似渴地看着童宋,脸上写满教练我想学!
童宋接过琵琶,看,这是印度鼓。
颇具印度风情的鼓声响起,众人听着听着都快跟着摇起来了。
童宋手底琵琶声一变,这是西班牙的响板。
他关注余心月的表情,见她眼睛越来越亮,脸上露出淡淡笑意,也跟着轻轻笑起来这是电吉他。
卧槽!
少年们简直不敢相信自己的耳朵,明明是一把简单的琵琶,在男人手里变幻出不同的声音。他还能把同一首曲子,变个调子就仿佛变了首歌一样。
就算没几个人懂世界各地的音乐,但听他一弹,还是能听出各国风情,譬如拟印度鼓的时候,一股浓浓咖喱味扑面而来,大调换小调,就变成昭和雅乐,樱花飞舞。
神了,真神了!
这就是巨佬的世界吗!
我觉得童老师是持国天王本尊吧。
原来琵琶这么厉害吗,我还以为琵琶我当初咋没学琵琶,一琶更比六琴强!
少年大部分只是惊叹童宋的超高水平,少数已经开始默默记住他的手法,思考到底怎么学习,至于余心月,她弯腰在古琴上拨动几下,流丽的京韵大鼓流泻而出。
梅易青心中惊叹,这孩子和童老师一样,是个天生的音乐天才,只是稍微点拨一下,她就已经掌握到了精髓,触类旁通,举一反三。
音乐这种东西,勤奋很重要,但天赋更重要。
天赋不仅意味着天花板有多高,最后能取得多大成就。
没有天赋的人,学音乐的过程乏味枯燥,十年如一日的勤练更会让人觉得煎熬。
而对于有天赋的人,音乐对于他们来说本身就是享受,美好如天堂,自有一种本能的驱动让他们去追寻音乐的极境,也根本无所谓乏味不乏味。
这很不公平,但事实就是如此。
缪斯是偏心的女神。
有些人轻易就能得到她的青睐;而有的人终其一生追寻,也只能看见她的背影。
像余心月这种人,大概是出生的时候就被缪斯吻过吧。
童老师,你琵琶弹的这么好,当年为什么要转行去学钢琴呢?是觉得钢琴厉害一点吗?还是觉得国乐比不上西洋乐?青说那边忽然有个人问。
众人愕然,这个人要搞事情啊!
老师想学什么就学什么,人家有才有地位,轮得到你这个小屁孩来质问?
不过明明按老师这个水平,继续下去肯定是个国乐大师,还能把华夏的音乐传扬海外去!当年为什么要出国学钢琴呢?
童宋抿紧唇,眉心拧出深深纹路。
他面无表情,恢复平时的冷峻,仿佛刚才和蔼可亲只是昙花一瞬。
aaron有点自得,下巴高傲地扬起以童先生的才能,留在华夏才是屈才,要知道海外水平比国内不止高出一点两点,而且你们从来不注重音乐,不懂得欣赏艺术,刚才的鼓和琵琶是惊艳,可是还不够。
说着,男人指着童宋手中的琵琶这个只有四根弦,鼓只有一面皮,而钢琴有六十六个键,能够处理更加复杂细腻的情感和声音。
他话里话外都是在贬低华夏的乐器。
少年们愤愤不平,敢怒不敢言,毕竟在这个时代,西洋化像洪流卷进国内。
人们视西洋的东西为新潮,而把华夏传统的东西当作老套陈旧,一种深深的自卑扎在他们心底。
童宋眉头挑了挑,把琵琶递给余心月,月月,随便弹首喜欢的。
余心月会意,坐好,拨动四弦,金石之声让人起一声鸡皮疙瘩。
童宋这时好像化身成老师,把自己最心爱的学生喊上讲台做题目,一边审核她的答案一边向其他人讲解开头三声杀气尽显,是行军前的擂鼓声。你们听,现在是什么?
少年惊奇地睁大眼,踊跃回答这是战车声!
号角声,马蹄声!
现在他们在鸡鸣山小战!铁骑突出刀枪鸣!
而余心月四指一勾,琵琶声忽然变得柔情似水。不用童宋引导,少年们异口同声地喊出来是虞姬!虞姬出来了!
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