他深知英語競賽與平時英語老師不同,有很多課內沒有但是高中生可以學會並運用的詞彙和語法,在瀏覽題庫後,方老師總結最典型題型,做成試卷給兩個人,還選出很多精簡深刻的英語作文個兩個人看。
宋滿月拿到試卷就感受到了不一樣,不同於日常做的練習題和試卷,方老師給的試卷上有很多生澀的單詞,是多個領域裡的專業名詞,饒是前世英語水平很好的宋滿月也沒接觸過,好在宋滿月水平在這,學習理解起來並不難。
「你們周校長找完我後,我就在網上查了國內近些年英語競賽的資料,雖然依舊是以常用單詞語法為主,但是還是穿插不少其他領域的專業名詞的,畢竟競賽不是應試考試,是為了篩選出更為優秀的精尖人才。」許是年級大了,方老師身上並沒有大多老師身上嚴厲的感覺,反而非常慈祥,說話也總是笑眯眯的。
宋滿月深以為然,拿到試卷認真答題,遇到不會的虛心請教方老師,與宋滿月的淡定截然相反的是易池
易池就是學校在高二年級選上的男生,雖然他整體成績不是特別優秀,但因為父母都在外企工作,從小就請家教專門培訓英語,所以英語成績一向不錯,也參加過朗城市一些機構組織的小比賽拿過幾次獎項。
在英語這方面,易池總是隱隱有些優越感,直到他看到方老師出的試卷,那些生澀的單詞是他從沒有接觸過,這讓他對自己能否參加競賽失去信心,更讓他受打擊的是跟自己一起參加比賽的宋滿月學姐,在做題的過程中學姐能快速的認識那些單詞並且記住。
而且她口語很好,此時宋滿月跟方老師在模擬場景做自我介紹,她英語流利發音純正,易池都感覺自己在看國外的情景劇,方老師用英語提出問題她也能快速回應,還會講幾個幽默詼諧的小故事,逗的方老師陣陣發笑。
易池也能聽懂,跟著笑的同時更覺得宋滿月學姐厲害,自己成績是好,也能簡單的與外人溝通,但是能像她一樣流利自然仿佛就在說自己的母語一樣,那肯定是不行。
第12章 補習
方老師也從未想到三中的學生里,有這麼厲害的姑娘,宋滿月書寫試卷用的是義大利斜體,字跡美觀飄逸卻又不失整潔,答題的準確率也很高,而且他驚訝的發現宋滿月的發音竟比自己還要標準自然,對話時思維敏捷富有邏輯,簡直不像一個普通的高中生,反而像一個久居國外的人。
面對好學生,方老師也忘記自己是被花錢請來的,之前他礙於周齊光的請求,推了很多雜事來三中,就當還周齊光之前幫過他的人情,而現在他把宋滿月當自己曾經的學生認真教導,由衷的希望她能在這次競賽取得好成績。
也因此,方老師對宋滿月要求更高起來,甚至本就打算補習一周的時間,又被方老師自己延長几天,跟周齊光說要給兩個學生培訓到競賽前,延長的時間不收費。
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