想一想班主任兼任課老師突然坐在了自己身邊，哦，韓子勉看上去也很不自在，仿佛椅子突然開始咬人一樣。
偏偏王太傅還笑呵呵說道：「不必管我，你講你的。」
韓星霽無奈只好老老實實開始上課，他倒也不怎麼緊張，哪個尖子生沒有給全班同學講過題呢？
尤其是各科老師遇到「送分題」的時候，講吧，同樣的題已經說了很多遍，嘴皮子都要磨破了，但就是有人還能丟分。
不講吧，老師敢保證這些小王八蛋下一次還敢丟分，這時候就需要他們的「代言人」出馬了。
韓星霽經常榮登各科老師喊上去講題次數的榜首，就是因為他思路清晰，語言簡練。
哦，還有一個原因是好看，聲音還好聽，哪怕他講很枯燥的題，為了多看他兩眼多聽聽他的聲音也會認真一些。
韓星霽權當這是再一次給老師代課，十分輕鬆說道：「首先說一點，我來的比較晚，未曾有幸上過王太傅的術數課，所以自然也不知道你們現在學到了什麼地方，術數水平如何，為了不浪費時間在一些基礎知識上，我需要了解一下大家的情況，所以在這一堂課主要是先做一個摸底測試。」
眾人：什麼玩意？
韓星霽一邊說著一邊對著韓子勉招了招手說道：「子勉，過來。」
韓子勉頓時瞪大了眼睛，立刻竄起來蹦蹦跳跳地過來：啊啊啊，他的月亮主動跟他說話了！
韓子勉走到講台前抬頭眼睛亮晶晶地看著韓星霽。
韓星霽將寫了字的宣紙交給他說道：「來，幫我發下去，一人發一張別發錯了啊。」
全班一共就這麼幾個人，韓子勉數學再不好應該也不至於發錯吧？
要不是人少，韓星霽都要找個課代表了。
韓子勉十分激動的表示一定完成任務，然後就認真的將每一張宣紙都發了下去。
韓星霽的同窗們在拿到宣紙之後的動作都十分一致：小心翼翼地展開，輕柔地鋪在書案之上，然後雙手離開書案，生怕一不小心就弄壞了宣紙。
韓星霽開口說道：「拿到了就可以開始做題了，不管你們如何演算，我只看答案，寫在試卷上就好。」
現在讓這些人寫明白步驟估計也不容易，隨便吧，只要把答案寫出來就行。
他說完之後故意又補充了一句：「這是我手裡最後一批宣紙，在作坊建立起來，真正出品宣紙之前，你們可能是整個天下最先用上宣紙的人，要用心寫哦。」
最先用上宣紙……這個可能性讓下面幾個人都十分興奮，就連韓子攸跟韓子韶都有些激動。
他們著實沒想到韓星霽會拿出這麼珍貴的宣紙來給他們做什麼摸底測試，一瞬間就油然而生一種被重視的感覺。