果然又是知識點豐富的一堂課。
夏老師說：「昨天我帶大家學習使用過『真』字符，『分』字符，和『切』字符。這問這三個字符的共性是什麼？」
她突然發問，許香香和謝蘭舉手。
夏老師眼睛一閃，道：「答錯會扣分的哦。」
「啪」地一下，兩個人都放下手。
他們都是學生圈的優等生，不答可保基本盤，未必拿不到前十名的課堂分數，都決定不冒險。
夏老師壞笑，看向夏可可：「既然沒人舉手，那麼夏可可你來回答吧，答對了加分哦。」
夏可可：……
她起身，道：「我覺得三個字符的共性是，它們都是分割能量體時用得到的字符。」
「非常完美的回答！」夏老師偏愛地說。
「唰唰唰」，無數雙羨慕嫉妒恨的目光落在夏可可的身上。
這個答案大家都知道啊！許香香悔恨不已，她真是天生和夏可可犯沖！明明都決定回答，偏偏被夏老師的扣分嚇回去，生怕又被填坑了……
「加十分吧。」
夏老師隨意地說：「所以今天我們還要學習三個字符，共性是什麼？誰願意來回答一下。」
謝蘭第一個舉手，並被夏老師點名起身，說：「今天學習融合能量體時都用得到的字符。」
「很好。加五分。」夏老師說。
謝蘭：？？？
為什麼夏可可是十分！
夏老師的嘴，不講理的鬼啊。
「融合的類型共有三種。第一種是同屬性融合，比如說水與水。」
夏老師演示，將一杯歲倒入另一杯水中，道：「這叫一就是一。無論量化多少，本質沒有變化。一杯水，一盆水，一屋子的水，能量體是一樣的。」
她聲音緩慢，給大家思考的空間。
「如果我想加速他們的合體，可以運用武技字符完成。這個字符叫『合』。」
她打開一個箱子，跳出一個字符，示意眾人和她一起描繪。
「這個字符的原理本身沒什麼可講，按照昨天教你們的節奏方法，自己慢慢描繪，多練習領悟吧。」
夏老師一邊說，一邊看一眼手腕處的表，道：「十分鐘練習。」
大家對著講台桌的懸空字符，嘗試描繪。
夏可可運轉幾次大周天，發現自己今天掌握『合』字符比昨天要迅速，最後基本可以不看字符真本，閉上眼睛冥想描繪。
【可可，你變強了。】小破地兒奉承道。
【嗯嗯。】夏可可用精神力在聖地颳起一陣風，撫摸小黑球。
他們昨日星海塔之旅，雖然止步於第二層，但是收穫頗豐。