說干就干，她把之前買的紙都拿了出來，然後開始認真地作畫，每一幅畫下面還寫上幾個字，字不多，都是圖多字少。
這是她想到的辦法，叫《小兒識字圖冊》，一邊給崽崽講故事，一邊讓他們學識字。
寓教於樂，這便是教導幼兒的方法。
雲依依的家庭不錯，她從小就受到了不錯的教育。三歲在幼兒園便開始學習英語。那個年紀的孩子注意力不集中，老師便給他們放關於英語的動畫片，還帶著他們一邊跳舞一邊唱英語歌。
古代條件有限，她自然沒辦法弄來動畫片，但是圖冊，她還是可以試試的。
小崽崽們現在還缺乏常識，雲依依打算分為幾個部分教導。她的第一部分就是動物篇，第二部分則是家具篇，第三部分是植物篇。
另外還有一些她還沒想到，打算後面慢慢充實。
畢竟只有一個人，她畫畫的速度不快，不過雲依依畫的都是簡筆畫，也並不太耗費心力。
她今日畫的故事就叫《橘子掉在兔子的頭上》，裡面還出現了小雞仔和橘子樹。
圖冊分為了四個格子，就和四格漫畫類似。
第一張圖是果園裡長著橘子樹，上面結滿了又大又圓的橘子。下面便配著相應的文字：橘子看起來好甜。
第二張圖則是一個老奶奶在追小雞，弄得雞飛狗跳，小雞一下子飛到了橘子樹下躲起來。配文字：小雞也看到了橘子。
第三張圖是一隻兔子正在樹下打盹，然後揉著眼睛，這時一個橘子掉了下來，剛好落到它的頭上。配文字：兔子看到了橘子。
第四張圖是兔子和小雞一起拿著橘子離開的背影。配文字：小雞和小兔共同分享橘子。
這樣一個故事雖然毫無邏輯，但是適合小崽崽們理解。她的主要目的是為了讓他們學生字，激發他們的求知慾和興趣。
第一個故事便往簡單里整，試一試效果。
自從講了那些個故事後，雲依依發現兩隻崽崽對周圍有了好奇心，平常吃個東西，也要問東問西。
今天雲依依做飯的時候，燕小雙便在她背後轉來轉去，然後問：「娘，為什麼火和太陽一樣都很燙？」
雲依依給他們講故事時，都把東西擬人化，擬物化，之前便和他們講了太陽公公和月亮伯伯，一個在白天，一個在黑夜。
這燕小雙問題便來了。
雲依依正在燉排骨，排骨已經炒香了，蔥姜蒜也放了下去，她在裡面加入足量的水後，蓋上鍋蓋，才道：「自然是因為溫度原因，太陽和火的溫度都很高，不過這火的溫度遠遠低於太陽，只是太陽離我們很遠，所以我們只能感受它的一部分溫度。」
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