燕大雙說：「就只有它一隻。」
燕小雙說：「它要飛往哪裡去。」
「江南一代。」燕清河道，他說的這個江南，並不是雲依依想的那個地方，其實就是江的南邊罷了，大周國命名時也顯得簡單，還有江北，江東，江西什麼的。
兩個崽崽似懂非懂地點了點頭，雲依依卻在想著以後要是有機會，定然都要把這些地方去個遍的。眼前那隻大雁已經飛走了，雲依依約莫著它估計會死。
這是一隻掉隊了的雁子，說起來還挺殘忍的，卻也是現實的，有的事情點到為止，沒有必要讓崽崽知道。大雁都是成群結隊地遷徙，如果有其中一隻掉隊了，那麼很有可能就會死在路途中，它飛不到這麼遠的。
回到客棧的時候，已經是下午了，吃過飯後，燕清河就回到屋子裡面看書，縣試考的內容都是固定的，無非就是一些四書五經，就算是寫作，那也是固定好了格式，但是府試就不是了，考的內容非常雜，涉及的知識點也很雜。
考試雖然只考三場，但包含的科目卻很多，第一場考分帖經，主要就是考的背誦能力，需要學生精通五經，譬如《詩經》《周禮》《尚書》《公羊傳》等等書籍，按照指定段落進行默寫。
雲依依之前聽說了這個考試，也就明白了他們讀書的辛苦，要真是把這麼多書都能背誦下來，鐵定是需要下一番功夫的，她作為一個理科生，就讓她背誦歷史政治都難，何況是這種大本大本的書。
這般，她就想起了在船上徹夜看書的兄台，也明白了他到底用心在哪裡。
至於這第二場考試則叫能力論，雲依依之前並沒有了解過，後來看了一眼燕清河做的題，目光就有些複雜啊，那些題囊括的範圍很多，小到一些智力題，大到一些比較複雜的數學題，還有一些古古怪怪的題，有點像……現代版的公務員考試，不過比是低配版的公務員試題。
雲依依第一次提出想法時，燕清河只是說這是改革過的題，大周國一向注重教育，但因為生產力限制了教育，所以一直發展緩慢。所謂生產力，也就是現在農業，說的簡單一點，就是窮。
民間有傳言，據說周慶帝駕崩前曾經留下了一本書，那裡面寫滿了治國之方，現在的皇帝就是按照那本書所治國的。至於是不是真的，那就另當別論了。
第三場考試則是策論。雲依依跟在燕清河身邊也了解了一些，這改革後的科舉簡直和高考不是一個級別的，簡直就是天囊之別，太難了。怪不得有人說寒窗苦讀十年。
文學，農業，遊記，數學各種知識點都匯集在了能力論裡面，可見出題非常靈活，雲依依覺得第一場考試還算簡單，因為就是背誦，書本上就有詳細的答案，你只要把書背誦下來了就可以，至於後面兩場考試就難得多，那是要動腦子的。
燕清河此時就再看第一門，雲依依光是看那幾本厚厚的書，就覺得頭疼了許多，「清河，這些你都背下來了嗎？」
那些書全都是需要背誦下來的，不會背著背著就混亂嗎？