而且這兩門科目也不太容易拿到極高的分數和極低的分數，大家的分差都不大，所以楚孑還是比較有自信的。
最難的還是兩門專業課。
而這才是重頭戲的開始。
他先是查了查化學（農）要考試的範圍，然後驚了個呆。
《高分子化學基礎》、《有機化學反應原理機理》、《物理化學（上）》、《物理化學（下）》、《環境化學》……光是參考書就有十本之多，還不包括習題冊。
植物生理學與生物化學的考試範圍之廣也與這個大差不差。
幸好有系統加持，不然楚孑肯定搞不定。
於是他立馬就鑽進了系統里，開始了暗無天日的學習。
其實抽絲剝繭之後，發現任務也並沒有想像的那麼重，作為農學化學，考察的主要是基礎化學的知識，比較專業的則是環境化學這一門。
這門科目主要是研究水、土壤、大氣之中的各類物質相互之間的反應，更為重要的應用是各類有毒有害的化學物質的檢測，減少各類會對作物有害的化學物質的產生與遷移。
畢竟是化學，萬變不離其宗，楚孑在上一世也看了不少化學方面的書，高考的時候也專門學習了一大部分超綱的有機化學內容，因此繼續學習的時候倒沒有感覺有太多阻礙，一脈相承的繼續學習就好。
畢竟智商的很大一部分參考標準就是記憶里，楚孑知道自己的記憶里一直都算是比較好的，甚至很多事都過目不忘，所以學習的時候也覺得得心應手。
更何況，這對於楚孑來講是一門新的學科，只要是在學習新的知識，楚孑就會感覺到快樂。
另一座大山就是《植物生理學》了，當年高中生物學的實在是太淺顯也太龐雜，而楚孑也沒有什麼契機去專門學習植物相關的生物知識，因此對他來說這才算是一個完完全全的新領域。
但同理，只要是記憶里過關，邏輯思維能力強，學起來也不會感覺毫無頭緒。
一邊學考研的時候楚孑就一邊在想，看來不僅學習專業知識是一種能力，學習本身其實也是一種能力的體現，學的越多似乎也會越來越找到如何學習一門新學科的方法，讓學習變得簡單。
當然了，這些都是楚孑閒暇之餘分析出來的，他現在還是得每天沉迷讀書與做題，當真覺得比當初高考時還辛苦一些。