“回稟大人，只是強身健體，男學這邊也學的，只是兩邊夫子教的時辰不一樣。”
“老師，這還挺新鮮的，您老先請。”
“走吧，一起進去看看。”
走到男學這邊，映入眼帘的是謝夫子坐在講台上教，下面的小孩搖頭晃腦的跟讀，忽略他們的桌椅。
嚴老看他們的桌子上沒有筆墨紙硯，每個孩童的桌子上放的都是一個小小的沙盤和一個木棍，嚴老一眼就看出了這個沙盤的用處，心想這倒是巧思，這樣來練習寫字，的確能省一大筆銀錢，很適合啟蒙孩童。
再往旁邊走就是大孩子，杜若在教算學，背加減法口訣，“一加一得二，一加二得三~”嚴夫子來了興趣，問唐路：
“唐家小子，他們在背什麼？”
“回嚴老的話，他們背的是加減法口訣表。”
“哦~還有這種口訣嗎？”
“這~都是小子做生意日常總結出來的，與謝夫子商議以後覺得很適合算學啟蒙，便加在了算學書本里。”
“那除了這個還有嗎？”
“還有乘法口訣表。”
“哦，願聞其詳？”
“嚴老稍等。”唐路去把杜若叫出來，讓杜若背給嚴老聽。
“嚴老，這是舍弟杜若，我讓他背給你聽。”
“杜若，這是嚴老，這是縣令大人，你且把乘法口訣背來聽聽。”
“是，一加一得二，一加二得三~。”
等杜若背完，嚴老都震驚了，這就算不識字，只要會背這兩個口訣，豈不是升斗小民都會算帳了。
嚴老看了一眼陸大人，陸大人搖頭表示不知；
“你們學堂還教些什麼？”
“我們男學暫時這邊還有農事和手工，女學那邊除了文化課，也有武術，算學和琴棋書畫。”
“暫時？”
“對，暫時，以後我還希望增設木工，烹調，設計，醫術等。”
“唐路你怎麼想的，可以給嚴老言明。”