但隨著他漸漸長大,他的好日子也快到頭了。本來,三歲時,雲麟便要請師傅為他開蒙,可他恰巧感染了風寒,持續高燒了幾天,把白花涼心疼壞了,說什麼也不同意這麼早就上書房,得徹底養好才行。
謝佐也是頭一次生病,只覺纏綿病榻比身體直接被砍成幾塊都難受,燒得稀里糊塗之際,就開始說起了胡話,時不時喊一聲霍曜的名字。
白花涼是寸步不離地守著謝佐,見他如此,便命霍曜與謝佐同吃同睡。
白花涼發現,謝佐在霍曜懷裡時總是睡得更安穩,霍曜對謝佐也是照顧得無微不至,不由感慨這真的是天賜的緣分。
大病一場後,謝佐看著為自己日夜憂心的父母,想到他們是如何毫無保留地疼愛著他,恍惚有些明白了何為父母之愛。
不過,學習這件事,雖遲但到。
謝佐剛滿五歲,雲麟就忍無可忍,把他丟給了兩位太傅,要求他們務必要好好調&教太子!
謝佐的苦日子就真的來了。
兩位太傅一文一武,一位是整個南國最才華橫溢之人—文水昌,另一位是為南國立下赫赫戰功的趙龍老將軍。
練武倒還好,正符合謝佐喜歡上躥下跳的性格,學文可真是要了他的命了。
一開始,文太傅發現太子殿下已經能夠識文斷字,熟讀典籍,還頗為欣喜,以為他也是個天資聰穎的奇才,等到開始教他練字了,才發現他不是奇才,而是災難,他一世美名大概要毀在這個孽徒身上了。
第三十三章
這日清晨,文太傅邁著四方步去往太子學堂,一路上還在勸慰自己,太子還小,坐不住是正常現象,今日他一定要更耐心些、和藹些。從功利角度出發,他也不能得罪太子啊,日後家族後人還得仰仗太子提攜。
如此一番心理建設後,走進太子學堂,看著庭院裡太子搜羅來的奇珍異獸,倒也不覺得那麼礙眼了,反而捋著鬍子駐足欣賞了一小會兒。
嗯,那條大白蛇盤在角落裡還挺老實的,仔細一看,確實如太子所說,鱗片乾淨美麗。唔,再看那隻紅嘴綠毛的大鸚鵡,低頭梳理那身綠毛的姿態也挺優雅。咦?池塘邊趴著的幾隻蟾蜍此刻看來也挺有意趣……
等到文太傅從窗戶里看到太子認真練字的背影,心情就更美了。今日的太子格外認真啊,姿勢也十分標準、優美,不再跟只猴樣動來動去了。
文太傅欣賞了會兒,溫聲道:「今日就照我所說,只練習姿勢,不在乎寫什麼,先沉心靜氣,再學&運筆。」
屋裡的小背影一頓,認真地點點頭。
文太傅滿意地捋捋鬍鬚,看到另一處空著的桌案,問道:「木榕今日為何遲了?」
不是文太傅偏心,如果讓他選學生,他一定選木榕,然後把太子踹得遠遠的!木榕這孩子只是作為太子陪讀跟學,卻十分有文人風骨,起行坐臥皆文雅,小小年紀已經寫得一手好字,偶爾考校他一次,也都對答如流,頗有自己的見解,這就是文壇大佬夢想中的學生啊。