他這個對遊戲並不了解的惡魔，其實也不知道自己違反了多少規則。
他存在的意義是保護弟弟，現在要保護弟弟，他不能殺玩家，不能讓自己死掉，他們死掉，弟弟的身體也撐不住了。
花昊明又托腮看了一會兒窗戶外，第一次學著別人的日記，乖乖埋頭，把他在書上看到的線索，一筆一划地寫下來。
他想著寫完後，他再去照照鏡子。怕自己會因違反規則死掉，他又否掉了這個念頭。
他翻看日記，想找找線索，找找自己能做的事。
可是很多日記他看著是看懂了，其實又什麼都看不懂。他知道這是玩家寫的，他知道他們很多分段方式是在傳遞什麼消息，可是他看不懂啊。
花昊明想了想，還是帶著一身戾氣回臥室睡覺了。
洗手間裡爬出兩隻斷手，在臥室地上、牆上留下一個個血手印，在靠近床上時被花昊明一把抓住，寒著臉啃著吃了。
臥室里響起陣陣「咯吱咯吱」的咀嚼聲，偶爾是更尖銳的「咔嚓咔嚓」聲，聲音持續了很久。
忽然安靜。
夏白睜開了眼。
現在已經知道他們是三環七魄，身體問題也是因其他魂魄消失而造成的，所以他沒再仔細感受身體狀況，直接從床上起來，看了眼手機上的時間就直奔書房。
書房的守則不見了。不重要了。
他進了書房後，直接打開課本，全身心地看書。
他這次計劃把這兩本新課本全部翻完，把裡面的線索全部找出來。
雖然沒仔細感覺身體，但他知道他的身體狀況變得更差了，他可能等不到再一次醒來了，這次必須儘量把全部線索找出來。
當然他還沒忘記看到十九頁就換書，每兩分鐘就換一次，在兩本課本之間來回倒騰。
回了一趟臥室，再回來不到五分鐘他就把兩本課本看完了，接著又換了兩本，繼續用這個方法看。
在初中課本中留筆記的人，是一個男生，他經常在課本中寫弟弟和哥哥，是因為他和他們在一個房間住過。最初他是和哥哥住一間房的，後來，來了個弟弟，他就跟弟弟一起住了。
是的，來了個弟弟，可以直接和他睡一屋的弟弟。
除此以外，他還有個新來的妹妹。
他還在課本里寫過，後來又來了一個大哥哥，因為他年紀大了，爸爸媽媽沒有要他。
夏白猜這些弟弟和妹妹，可能包括哥哥，都不是和他有血緣關係的。這裡不是經常被遊戲選為地圖的院，因為他們有爸爸媽媽，他們都是爸爸媽媽收養的孩子。
從筆記里看，他們的爸爸媽媽收養他們也沒有別的壞目的，他的字裡行間都透著愛，他過得很幸福很滿足。
他寫過[幸福就是這個樣子]。