就問你看了這一段會不會心動！
白編劇理了理這裡面的邏輯：「……」對哦，這麼想很有道理啊。
「那初中的教室確實不應該有鏡子……但可以有其他東西，比如可以反光的鋼尺。」藍導提議。
道具組的小姐姐從書包里掏吧掏吧，掏出了一把遞給導演，導演給製片，製片給編劇，編劇看完又還給道具組小姐姐。
「這種鋼尺應該不能帶進考場吧？平時她會用，但第一集 這種考試的場合，加上她本人也不屑於作弊，女主角應該不會帶鋼尺，得給她找個別的地方讓她能看到……」
一群人想了想，又想了想，一個道具組小姐姐舉起了手，指了指窗戶——
「其實如果是玻璃的話，仔細看是能看到我們自己的人影的。」
這是一個不錯的思路，這就只要保證女主角考試的時候必須要坐在靠窗的位置，或者周圍又玻璃製品就行了。
玻璃好啊，玻璃出現在任何地方都很正常了，反正也不需要完全看清——就是拍個電視劇嘛！就算看不清也可以一口咬定看得很清楚嘛！
於是一群人開始琢磨，怎麼給這間初中教室加玻璃——
「搞個圖書角怎麼樣？擺個玻璃柜子，裡面放著學生們分享的課外書？」
「或者乾脆搞個宣傳欄？裡面貼滿學校大大小小的通知、學生成績排名、上個月月考試卷答案之類的？話說在一間教室里搞有櫥窗的宣傳欄會不會太奢侈？」
「不奢侈吧？設定不是初中上的是一所貴族學校嗎？那有錢人家的孩子上的學校搞個玻璃宣傳欄不是很正常嘛？」
最後還是藍導拍板：「這樣，乾脆兩個都做！總不能每次都在一個考場考試吧？今天看書櫃，明天看宣傳欄，也好給觀眾換換口味！」
白編劇也肯定了這種思路：「其實差不多，這個時候的男女主之間更多的是戰友情，他們身處絕境，在活著都很艱難的時候，其實沒有那麼多額外的感情，所以他們也不會太在意能不能見到對方——我想要認認真真的看到你，看到一個真實的你，這應該是情竇初開的網戀小情侶才會有的想法。」
所以從感情遞進來講，初中用玻璃就夠了，模糊，但又能對上對方的眼睛。
「再然後經過了初中階段，到了高中階段，男女主角在自己的事業線進步的同時，身邊也都開始有了幾個朋友，他們在各自的世界緩和了情緒的同時，才有了餘力去加深彼此之間的關係。」
比如在這個階段，女主角這邊的世界裡，隨著網絡世界的發展，她之前投稿的紙質雜誌社倒閉了兩家，以至於她不得不考慮依託網絡賺錢。
原著里，女主角這個時候應該是依靠自己初中和高中學的辦公軟體知識，在網吧靠接一些公司設計年終匯報PPT模板之類的賺錢改善家裡條件。
但因為魔改的關係，白編劇沒有讓女主角做PPT，她選擇了讓女主角去寫網絡小說。
一開始是寫男主角家族的故事，他家曾經是皇族，往上追溯也是有開國皇帝的，問問男主角他家老祖宗的事情，然後寫成一部網絡小說賺點錢，不過分吧？