導致的結果就是男主角正式被斷供，沒了每月的供給，不得不自己找賺錢的渠道。
而另一個位面，女主角失去了九年義務教育的學費減免，失去了原初中大量的獎學金和競賽補助，也面臨著每年要交的更高金額的學費和三年後更加昂貴的大學學費。
二人都需要儘快解決自己的窘迫。
於是經過討論，在結合了兩邊的位面實際情況、他們本人身上只剩下一丟丟的積蓄以及女主特地從學校圖書館借來的各種創業書籍之後，二人分析決定——
進軍教輔行業。
作者有話說：
嗯，女二號參考的是我高中的室友，這妹子後來去了一所世界知名大學念書。
第129章 虧錢的第一百二十九天
◎我要拉贊助了！◎
關於二人決定進軍教輔界的理由, 在這裡也不做贅述了，這是屬於連白編劇在劇本里都不想讓男女主角多解釋的事情。整段故事情節還是以二人如何發展事業線為主線的。
在事業線發展這段內容上，白編劇在劇本里走的是同時段同步進行的描述手法——
決定了要依靠自己紮實的學習基礎搞考試輔導用書, 第二天, 兩個人就各自考察起了市場上的同類競品了。
男主角走的是去書齋抄書的路線。
和所有古代科舉小說一樣, 在男主角所在的這個古代位面，書齋一樣為生活拮据的學子提供抄書的臨時工作，並且你還可以自己選要抄什麼書。
所以男主角就藉口自己要找書抄在書齋里翻閱尋找。
沒找到。
但你人都進書齋了，空著手回去不好吧？
這就跟你和小姐妹約好在咖啡店集合, 你人都坐在咖啡店的座位上了，你不點點什麼照顧下人家的生意，你好意思走嗎？
於是他挑了本《三字經》, 在書齋夥計疑惑的目光下（這秀才什麼毛病, 挑了這麼久最後選了本《三字經》？）坐下來現場快速抄寫——還得趕著下午去第二家書齋呢！
相比之下，女主角這邊就簡單多了。
身為學校里學霸之中的學霸, 女主角只在和同桌一起上廁所的時候在女廁所說了一下想要問她借初中她用的一些教輔資料, 就算是做過的也沒關係——她有個不存在的小表妹今年要念初中啦！（沒錯, 她決定先做做初中教輔）
第二天, 班上一半的走讀生都從家裡翻出了已經用過的或者沒用過的初中教輔習題集之類的, 直接打包給了女主角。
當天晚上，吃晚飯的女主角特地讓那厚厚的一疊練習冊出現在鏡子能夠照到的地方, 主打一個讓男主吃飯的同時還能看到她這邊上那疊書, 順帶嘲笑：