三班跟四班的老師全名周益明，學生都喊他老周。培優補差班這套房子看著像他自個兒家，賀遠舟帶著初緒進門時，周老師的老婆還在餐桌上吃早餐，放下粥碗跟他們打了個招呼，說試卷已經發下來在桌上了，趕緊進去做。
初緒在路上跟賀遠舟打聽了這個班大概的上課模式，一聽就讓人覺得這老師是個變態——
培優班大概二十多個學生，補差班也有二十多個，分別在兩個房間。早上九點，補差班的坐下開始寫卷子，周益明先去培優班講他們上周下髮帶回去寫的卷，講完之後發新的卷子，然後到補差班講一輪……就這樣在兩個教室來回倒兩個半小時，這老師的腦子估計是鈦合金做的，活該他一個上午賺兩份錢。
只不過賀遠舟跟初緒一介紹完，她的同窗夢就碎了，本來還以為能跟他在一個教室，要是寫得順利，可以轉頭欣賞欣賞他寫題目的樣子，要是寫不出來，就丟小紙條讓他教教自己，結果壓根連碰面的機會都沒有。
別說碰面的機會了……等初緒上完魔鬼的一上午，她發現自己連上廁所的機會都沒有。
這怎麼會是補差！
為什麼別的差生都只有最後兩道選擇、最後兩道填空和最後兩道大題目的第二小題不會，而她是5、6、7、8、14、15、16、17、20、21、22都不會啊！
以至於周益明開口問底下的人「我報題號，不會的舉手」時，他壓根不會報最前面的幾道選擇題！
而且看樣子，她應該是補差班唯一一個連第五跟第六題都不會寫的人，又是插班生，她不好意思浪費其他人的時間，只能默默用紅筆把這兩題的題號圈起來，努力聽周益明叭叭叭講完六道題，然後趴在桌上，悶頭寫發下來的第二張卷子。
等初緒勉強在草稿紙上塗塗寫寫了十多頁，寫完這張試卷，聽到周益明說下課時，她有種脫了水被撈上岸的無力感，只想一頭栽倒在地。
她狠狠地自卑了。
所以回去的路上一直沒開口說話，就算身邊陪著她的人是賀遠舟，也讓人提不起興致。
最後還是他主動問她：「你要回學校吃飯嗎，還是在外面吃？」
「嗯？在外面吃？」初緒的耳朵在聽到這個關鍵詞時總算動了一下，問他，「你想去哪吃？」
賀遠舟想了想，提議：「我們可以去融創城吃必勝客什麼的，反正時間還早。」
「好啊。」雖然還在難過的時候，但初緒不是個掃興的人，下意識彎起眼睛，點頭答應。
融創城是個很小的商場，但就在學校隔壁，他們走一小段路就能到，梧林有些膽子大的學生會給自己簽假假條，或者借別人的走讀證混出校門，就為了跑這兒來喝杯奶茶，吃個麥當勞。
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