他上初的那年，就發生過類似的事情。
那會兒的江瀟寧已經剪完短髮一年多了，沒人再向他說難聽的話了，但某一天開始，班上的一個男生突然開始針對他。
課間休息的時候倚靠在後門，江瀟寧有經過就大力拍一下他的肩膀，借他的作業不還，時不時搶他的早餐。
江瀟寧很快把這件事告訴了老師。
得知事情的老師當天晚自習就喊走了那名男生，兩節課後對方才回到了教室，看向江瀟寧的目光裡帶著怨恨。
江瀟寧沒有理會。
但他沒想到，在受到老師的教訓和警告之後，那個男生依舊不能改性，還在繼續針對他。
只是從明面上的欺壓轉成暗地裡的霸凌。
比如課間操回來時，江瀟寧會發現自己放在桌面上的本子和筆不翼而飛，又或者第二天上學時，抽屜里總是會無故多出一些莫名其妙的垃圾。
他心知肚明這些是誰做的，也想過再次告訴老師，但教室內雖設有監控，可只有期中期末考時才會啟用，在沒有證據的情況下指控他人，很容易被當成誣陷。
況且只要那個男生只要咬死不認，老師也是拿他沒有辦法的。
退一萬步說……
就算他承認了，再像上一次那樣向自己道歉，道完歉後繼續暗地裡的小動作，老師也無可奈何。
江瀟寧一時間不知道怎麼辦好。
要和媽媽說嗎？
他想。
可情況的和媽媽說的話會有效果嗎？會不會徒增她的擔憂。
他難得在課堂上走神。
十一二歲的少年一節課上都托著腦袋，略顯稚嫩的臉上已經有了精緻五官的雛形，左眼下方有一顆並不明顯的淚痣，將他的眼尾的弧度勾勒得更長，盡顯清冷。
在他思緒未能回神的期間，底下的操場傳來了一陣唏噓和驚呼聲，江瀟寧循聲望去，跟他同齡但個頭已經高出一截的少年運球過了敵方的中鋒，得空跳起投了一個極其漂亮的分球。
哪怕是不懂籃球的人，也會為少年所展現的高超球技所震撼。
江瀟寧看了一會兒，又收回了視線。
也不告訴他好了。
他想。
但在當天下午的放學路上，段明硯還是發覺了江瀟寧情緒上的微小變化。
「瀟瀟，你怎麼了？今天不高興嗎？」他一邊說一邊湊近了對方臉，二人的距離近到都可以感受得到對方呼出的熱氣。
江瀟寧偏了偏頭後又轉過了身，他搖了搖頭，「我沒事，我在想……一道大題。」
「真的沒事？」段明硯靠得更近了，「什麼題目？數學的嗎？說來我聽聽。」
江瀟寧一時語塞。
雖然他在學習上放的精力和時間更多，但是段明硯的數學卻要比他好上很多，他不知道該說什麼，推開了段明硯，「不是數學的。」