「要，要！」
「你們想學手藝活嗎？比如木匠雕刻？比如製作金銀首飾步搖珠花？」
「想！想啊！」
得到回應的楊絮兒指著船道：「看！這就是我們的希望。你們的孩子想讀書識字，用船我們去離的最近的地方村，花錢僱傭教書先生，只要月銀給的多，不怕沒有教書的先生來燕赤教書。」
「……」
「有了船，我們可以僱傭算數先生，教你們孩子學習算盤算術。」
「……」
「有了船，我們可以讓木匠師傅來我們燕赤，教會你們木匠活。」
「……」
「有了船，我們可以去找手藝好的雕工師傅，教會你們做珠花步搖，打造金銀首飾。」
「……」
「我們有了船，在海里捕魚，將海中的海味賣到其他收購海味的地方。用賣海鮮的銀子，我們可以請教書先生，木匠師傅等老師。」
「要！要！」
楊絮兒見吆喝聲很大，反響不錯。
她緊接著道：「所有燕赤百姓，你們每一個人都要學會捕海里的生物，這是生活技能。有了這個技能，只要有海域，我們都不用慌。」
「……」
「捕魚需要漁網，撒在大海中，然後過一會就撈上岸。所以現在的你們，不管是會還是不會都要學會怎麼做漁網。最好大家一起努力，做出一張頂級的大漁網。不但要大還有結實。」
「……」
於是楊絮兒開始拿著樹枝開始在海邊沙土上開始勾畫漁網。
大家都想學會捕魚，所以很認真的看著楊絮兒畫的大漁網。
等看到漁網是個什麼樣子的，百姓們各自跑回家，開始叫自家男人鉤織漁網。
楊絮兒覺得百姓夠積極，弄一張漁網出來肯定不成問題。
這一日使者教了陸鰥夫不下十遍的開船技巧，並且讓陸鰥夫試著在海域裡行駛了下。
陸鰥夫也是爭氣，雖沒有學的精通，但絕對勇氣可嘉，在使者的手把手教下開了一小段。
楊絮兒肯定沒有個十天半個月，是學不會的。
夜裡楊絮兒洗漱後關鎖上門，然後進了空間。
一半的食材已經做成了成品，kfk空間裡的保溫箱裡面擺放著所有成品。
楊絮兒帶著保溫箱就出了空間，交給了楊樂溪。
楊樂溪前半夜小睡了一會，知道阿姐會來，後半夜提早讓杏兒叫醒。
這個保溫箱很龐大，有個四個柜子拼湊起來的，上下有兩層。
底下那一層是空的，沒有帶玻璃門。
楊絮兒是問過一朵雲用法的，底下一層的是燒木炭的。上一層含有玻璃門的是加熱食品或是存放食品的。