韩骤有点不好意思，但他总不能说“嗯，你们yy的对，你老是我今天被摸手了，所以脑子里想入非非，这才把手画得特别大”，身为人民教师，他现在就只能硬着头继续装。
他把纸从速写夹上扯下来，拿着在教室转了一圈给学生看，自嘲说：“我这也算范画了，错误的示范也是‘范’啊！都看见了吧，你们有些人，到现在还总把手画得比脑袋大，现在知道搞笑了吧？让同学老师笑话两声没事，等上考场被阅卷老师笑，我看看你到时候还能不能这么开心？”
陆冶说得对，韩骤这个人就是特别会转移话题，本来是他丢人的事儿，结果三两句话下去，学生的心倒虚了，一时间也没人再笑了，玩手机的玩手机，上厕所的上厕所，抱速写夹闷头画画的闷头画。
而全程看韩骤画画的今墅安，此时正心里荡漾，在他眼中那只被画大了的手简直要可爱死了，那可不是什么失误，那恰恰是韩骤心迹的表现。
他看着韩骤手里的画，说：“能送我吗？”
“嗯？”韩骤脖子僵了两秒，手中下意识将画往怀里缩了缩，眼神也躲了下，“你要它干嘛？都画坏了。”
“想留个纪念。”今墅安说。
纪念？
一张画废了的画你要拿来纪念啥？