她看了看身边的女生，刚从球台上下来的她仿佛浑身在发光。其实掌心因为汗水而有些黏腻，不那么舒适。但想到簌簌刚用这只手打出那么帅气的球……她顺着自己的想法捏了捏师簌簌的掌心。
师簌簌挑眉看她：“……”嗯？
李文玥：“……”咳咳，没事没事。
徐超看着她俩，毫无所觉；杰哥眨眨眼，假装自己毫无所觉。
输了比赛，还被秀一脸，心累。唉。
作者有话要说：日常心疼杰哥（×
*
其实簌簌的过去本来想以番外的形式单开一章，但后来又想，无论放中间后面都挺突兀，加上本文重点是现在时，所以还是决定简略地插在中间拉。
虽然重来一次的确爽一点，帅一点，但是簌簌从前也没有自己以为的那么一无所有。无论什么样的青春都是青春呀，就算过得难一点也没有必要自卑的。
小可爱们，你们说是吧？
第12章
师簌簌获得乒乓球冠军之后又在校内火了一把。
第二天班主任笑眯眯地在班内说了这一消息，文尖班里的男生女生们很是惊叹。当时也有不少同班同学到了体育馆看决赛，为师簌簌疯狂欢呼的人中有他们一份。
下课了之后，有好几个女生来到师簌簌的课桌前，几分佩服几分羞涩地说：“簌簌，你昨天真帅啊，我好喜欢你。”
“是呀，帅到炸裂了！”
“最后你赢的时候我真是又鼓掌又尖叫可激动了呢。”
“其实没什么的，哈哈。”师簌簌弯着眼笑得可爱，“谢谢。”
女生们：……怎么办哦好像更喜欢簌簌了！
高二开学没多久，班里的同学还处于相互熟悉的阶段。而师簌簌以上课睡觉的特立独行作风与优雅流畅的英语口语已经成了班里的名人。
现在再加上乒乓球大神的身份，更在年级里成了传说级别的人物了。
这样的事，说来奇怪，但的确如此：当班级里有一个特别出名的同学成为标杆人物后，这个班级的凝聚力会因此提高不少。
他们在内部聊天时会津津有味地聊起那个出名同学的事情，当和外班同学聊天时也会带着一丝与有荣焉：“对啊，师簌簌就是我们班的，她……”
而这种荣誉感的集体体现，就是在下个周一的升旗礼上，校长说“荣获校园乒乓球大赛冠军的是，高二十六班的师簌簌同学”时，整个班级自发地聚起一团欢呼，把隔壁班的人都吓了一跳。
值得一提的是，当校长提到师簌簌时，响起起哄声的不止是师簌簌的班级，还有站在操场另一边高二理科班的一个班级。（杰哥：辣鸡舍友！瞎起哄！）至于高一那边各个角落的呼声，就是师簌簌的狂热迷弟迷妹们了。
该到师簌簌上主席台领奖牌了，和她一同上去的学生都是掩饰不住的兴奋和激动。师簌簌一副茫然又无所谓的姿态格外惹眼。