师簌簌毛骨悚然：……？？？
班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”
可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。下次得找个时间和文玥也说说才行。说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。
班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头。
听了这么久，这句最得她心。
师簌簌深以为然。
“如果精力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧？”
“老师，我往后会认真听的，上课也不睡了。”
师簌簌说。她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代。
班主任看上去很欣慰地说：“回去吧。”
师簌簌便走了。她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度。
走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧。
天才学生，问题学生。
班主任又骄傲，又心疼。唉，好惆怅。
*
晚自习课间换位。
每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束。无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。
同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力。无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界。
师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。
李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌。”
师簌簌笑着说：“不用。”
李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与伦比的踏实感。
她看到自己的课桌摆得有一点歪了，没有和师簌簌的对齐，两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙。
于是李文玥将手撑在自己的课桌角落边缘，往里一合，再往前一推。
两张课桌毫无缝隙地贴在一起了。