「奉陛下口諭，擒晉王進宮！」
楊廣一愣，隨即身體就軟了下去。
【再來說說隋煬帝的文治武功吧，比較有名的就是科舉制，到底是不是隋煬帝定下的？
答案是：不是，他只是補足了一部分。
由於九品中正制的落後，其實在南北朝時期，科舉就已經開始萌發，隋朝建國之後，隋文帝廢除了九品中正制，但並沒有立馬採取大家所熟悉的：分等級，定期考試，乃至普通庶民能夠參加的『科舉制』。
如今出土的證據中，證明隋煬帝有開科舉士的舉措，甚至有了分科，但很遺憾的是，在皇帝的詔書中，是讓五品以上的官員舉薦人才後，再進行分科。
雖然有分科取士，但平民無法『投牒自進』。隋朝整體上還是以漢武帝時期的察舉制為主，這種分科和科舉制有著本質的不同……】
隨著天音，天幕也開始了變化。
先是一群兒童穿著學士服，坐在書院，搖頭晃腦的背著論語。
然後畫面一轉，一群面容年輕的學子，在號房裡答著題。
緊接著，又變成城牆之上所貼的皇榜，無數人爭相看著上面的名次，還有人在旁大聲唱諾，當第一名被喊出來之後，噼里啪啦的鞭炮聲混合著銅鑼驟然響起，無數人高興歡呼，哪怕是屏幕外的人，也感受到無邊的狂喜。
再之後，天幕上換成了大殿，身穿黃色龍袍，頭戴冕旒的帝王坐於高堂之上，看著底下的學子奮筆疾書，以及拿起來紙張，觀看文章的景象。
然後，畫面又一閃，這些學子換上了官袍，和無數朝臣，一同走進了大殿朝拜。
伴隨著這些畫面，一道不甚清晰的童音，念著詩謠：
「天子重英豪，文章教爾曹……」
秦朝，咸陽宮
呆滯的始皇嬴政，瞬間把對後世帝王的不理解全部拋之腦後。
他又不是自己兒子，沒必要投入那麼多真情實感，反而是這個科舉取士，讓人感覺大有作為？
看著畫面之上，換上官袍，隨著其他朝臣緩緩進入大殿的景象，始皇嬴政心潮澎湃。
「分等級，定期考試，唯才是舉，好啊！好啊！好一個朝為田舍郎，暮登天子堂！」
戰國爭雄，君主們求才若渴，可對於秦來說，如果入六國的人才沒有關係和財物，再加上才華稍次，無法在國家層面上發表意見，那他們根本走不到始皇嬴政面前。
可實際上，這些次之的人才，雖然不能成為朝中大臣，在頂層為始皇嬴政出謀劃策，卻可以為政一方，治理郡縣。
隨著秦滅六國，一統天下，對這些中基層崗位所需要的人才需求量多到嚇人。
可這些人才，目前根本沒有多好的篩選手段，主要靠丞相等人舉薦，那這又回到之前的問題，沒錢，沒關係。甚至，若丞相推舉的中基層人才太多，那他還會有結黨營私之嫌，為了避免自己引起君主的懷疑，丞相根本不會多推薦這樣的普通人才。