插個題外話，這裡的茅廁是農村以前那種旱廁，真的是太棒了不是架著兩塊木板的露天茅坑。
郁格桑還有關於以前農村茅坑的記憶，想想腦海就有白花花蛆蟲的畫面了！
寫作課之後是郭松柏先生的國文課，這節課主要是小說賞析，雖然郭松柏先生講課經驗蠻豐富的，但說真的，他的課不如周先生生動有趣，郁格桑看見有少部分學生都開始神遊了。
身為主講老師（其實就是班主任的意思），郭先生還挺愛點名學生回答問題的，不過他很少點原主的名字，畢竟原主曾經有回答不上老師問題而落淚的經歷。
再怎麼樣郭先生都與郁有文交好，不會故意為難他閨女。
況且原主雖然成績不咋樣，但是上課是不敢偷懶的，因為她怕先生跟郁有文告狀，郁有文會批評她。
郁家，在教育上是很重視的，且看郁桃枝那麼沒有念書天賦，次次吊車尾，小升初和畢業考都考兩次，郁有文都不說不讓郁桃枝輟學。
也就是年齡大了，郁桃枝自己又實在不願意，她覺得讀書痛苦，好不容易熬到了初四畢業，再郁有文要求下多讀了一年就算了，還要繼續讀，她真的受不了，就跟蔣大丫鬧。
郁桃枝是五個孩子最像蔣大丫的，也是第一個女兒，蔣大丫也挺疼愛她，最後還是跟郁有文吹了枕邊風，說郁桃枝沒那個天賦，也不肯學，年紀也大了，這往後考也沒希望，還耽誤婚嫁，說服了郁有文，才讓郁桃枝逃過一劫，終於可以結束念書生涯。
原主自認為爹不親娘不愛，真要被先生告了狀，她一定會『死』得很慘的。
所以，哪怕學習不好也要認真學，學不下去也要假裝認真學，聽課聽不懂也要假裝認真聽懂了，絕對不能問先生讓先生覺得她不會。
就這樣造成了惡性循環。
郁格桑倒是有挺多『讀後感』想跟先生探討分享的，但是目前人設不能崩，有什麼想法就先自己消化，後面再徐徐圖之。
很快，早上的課程就結束了，郁格桑家裡就在書院大門口斜對面，近得很，不用作伴回家也不需要接，自己回就行了。
郁家是前面雜貨店後面住房的格局，雜貨店對著街，方便來往的客人買賣。
店面也不大，主要賣些附近街坊能用得上的茶鹽醬醋，學生用得上的紙筆文具，跟後世的小雜貨店很像。
而整個青竹鎮像她家這樣的雜貨店有很多，也是從君主立憲後慢慢有的（在此，郁格桑真心覺得趙明德皇帝或許就是來自她那國家建國前後的穿越前輩）。
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