「嗷！」寫作課老師掐了一把自己的大腿，會痛，不是夢。
當天，全校老師，包括吳思紅在內，都聚集到三年級的教室里，看著郁格桑桌面上那三瓶初級營養液，一個兩個都失聲了。
還是校長大笑，「好！真是太好了！我們部隊小學，這是出了個寫作小天才啊！」
郁格桑的名聲一下子傳遍整個學校，待放學以後，那些學生和老師往外一說，沒出一天，整個部隊都知道，七歲的郁格桑，寫出來的日記被系統認可，獎勵了三瓶初級營養液。
3*5=15，妥妥的十五塊錢啊。
校長當天就表示要收郁格桑當學生，這個學生，不是指一般的學生，而是像古代一樣，能當成兒女教養的學生。
吳思紅借著同事情誼，提了禮，扯出蔣衛國副團長的名頭，都沒叫老校長鬆口教蔣甜甜寫作，而如今，老校長自己先提了要收郁格桑為學生。
名為學生，實則跟孫女有什麼區別呢。
他無兒無女是個孤寡老頭，若以後逝去，留下的東西還不是歸唯一的學生？
吳思紅越想越鬱悶，第二天嘴角又是一顆大燎泡。
而郁格桑是沒有想那麼多，第一世的時候是現代，她是個富二代，從小到大請的家教雙手雙腳都數不完，沒有啥特別的；第二世的時候，是個文學至上的古代，按道理該明白學生的含義，但誰叫她開掛，十六歲成文學小神，二十不到名聲傳到海外，且她文風文筆自成風格，是諸多熱門題材的開山怪，收她為徒那不是給她面子，是占人便宜。
故而歷經三世，郁格桑是不知道校長特別說的『學生『是什麼含義，只以為是校長看到她是個寫作的好苗子，要親自教導而已。
好學生被老師偏愛開小灶，這不是很正常的事情嗎？
郁格桑並沒有放在心上。
更何況她的目的也不是為了當校長的學生，她只是想告訴虎子，看，我也能賺錢的，哥哥就不要擔心啦。
然而郁格桑卻沒想到，虎子高興是高興，但是卻更加堅定以後要賺大錢養郁格桑，他想，自家妹妹在寫作上確實有天賦，大人做不到的事情她都做到了，就證明她應該是要吃寫作這碗飯的。
但是，這碗飯也不是那麼好吃，看校長也是偶爾才能拿到營養液的，平時還是得靠當校長為生。
自家妹妹不比校長，身子骨那麼弱，身兼多職太累了，還是他好好賺錢，這樣她就能專心寫作，不用為了賺錢勞累了。
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