如今虎子去外地念書，她要是也去了縣裡，縣裡離家那麼遠只能住校，那郁蘭香就算一個人孤零零了。
郁格桑捨不得，也戀家，她就以自己年齡小去住校怕被人欺負為理由說服了郁蘭香，同意她在公社念中學。
其實郁格桑的理由也挺站得住腳，畢竟她牙齒都還沒換好的小孩子，真去了住宿，遇到校園暴力就慘了。
在公社初中就不一樣了，郁格桑的名聲在公社是出名的，尤其是她哥虎子被帶去念少年班後，他們家就出名了。
身為『天才』的妹妹，又是會寫作，寫作能拿營養液還上報的人，郁格桑在公社中學是很受歡迎的。
且部隊暫時還沒辦初中，那些要念初中的也是到附近公社初中念書，和虎子交好的朋友也在郁格桑的公社念書，他們會罩著她，郁格桑再小，也不怕被欺負。
加上第三生產隊離公社還沒部隊遠，郁格桑每天走路上下學都比小學輕鬆，郁蘭香也就漸漸放心了。
等第二年部隊終於把初中也辦起來後，郁格桑又被校長轉回了部隊中學，郁蘭香就更沒什麼可擔心的了。
就這樣，郁格桑在公社完整讀完了整個初一，又開始回到部隊中學念初二。
念到了初二，郁格桑也是不緊不慢學習，她不再急著跳級，而是按部就班的學習。
一開始有學生因此說是虎子沒法教郁格桑，所以郁格桑變笨了，不然肯定一學期跳一級的，但後來這話也不說了，因為郁格桑雖然沒有跳級，可她成績還是很穩地在一二名保持中。
而且，她還成為了作協認證的小作家，初二的時候，就出書了！
那本書的書名叫《小兔子種田記》，講述一隻在人類社會『進修』過的小兔子，回到自己的兔子部落，幫助兔子部落的兔子種田搞建設的故事。
兔子部落的兔子是有智慧的，就跟人一樣，但是他們很窮，他們不會種田，文明水平發展緩慢，還是在採摘的階段（相當於原始社會），經常會有兔子餓死，新生的小兔子存活率也很低。
而『進修』後的兔子，也就是我們的主角兔在學會了人類社會的種田技巧後，回到兔子部落，開始教大家辨別更多可以吃的作物，教大家把作物的種子留下來，耕地種下去。
此外，這個去過人類社會的兔子，還有『綠江小說系統』，它有幾瓶系統贈送的營養液，把這營養液用在作物上，讓兔子部落的兔子看到種田的好處，願意聽主角兔的話，學著種地，還要跟主角兔學習認字，寫故事，好來賺營養液，種更多更好的食物。
漸漸地，兔子部落開始發展起來了，兔子的生活變得更好了，新生的小兔子的存活率也大大提高了。
「哇，這個兔子好厲害，它還會種地！」
「兔子竟然學會了我們的知識，還能回去兔子部落幫助自己的族人，它真好！」
「兔子講的故事好好聽，怎麼不講完整，我想知道結局啊！」