儘管接下來他的工作排得比較滿，不過他也不急，來日方長，像這種突然冒出來的靈感，他都會記下來，留著以後慢慢做。
轉眼就到了《學藝公開課》第一期拍攝的日子，經過節目組篩選的十五個學舞蹈的小朋友已經抵達了租借的拍攝場地。
這十五個小朋友水平參差，有一隻腳邁入專業大門的，也有剛學一年的愛好者，但是舞蹈不止是跳舞，還有需要坐在教室里聽的知識，所以她們現在坐在一間常規的教室里。
趙隱領著孟嘉惜過來，在拍攝之初，先自我介紹，隨後為小朋友們講起了古典舞的起源，以及經典的曲目，有些類似於古典舞界的歷史。
可能是這類知識有些枯燥，孩子們多少有些坐不住，不過趙隱準備的小互動都很吸引小朋友，於是課堂上就是一會兒熱鬧一會兒寂靜。
佟知雋坐在大監後邊不禁彎起嘴角，仿佛看見了小時候的自己。
學習是不可能學習的，但是有意思的東西可以給老師一個面子。
除了古典舞的文化層面的知識，第二節 課趙隱又講了一些更專業的東西。
佟知雋不懂，好在他提前做過功課，不至於在拍攝上出現問題。
第一天拍攝，是下午開始，第二天卻是一大早就要開始了。
六點的時候，小朋友們就被叫起來洗漱，然後到舞蹈教室出早功。
早功本來沒有老師監督，但是前一天趙隱囑咐過孟嘉惜帶一帶其他人，所以現在並不混亂。
不過很明顯，其他人對於要聽孟嘉惜的話這件事，有些不服氣。
佟知雋沒讓鏡頭追太近，只是靜靜地拍著，等待矛盾爆發。
果然，就在孟嘉惜要求大家像她一樣蹲下來壓腳背時，一個扎麻花辮的女孩站著沒動，一臉倔強地無聲抗議。
孟嘉惜下意識看了一眼佟知雋的方向，似乎也知道自己不會得到大人的幫助，只能先勸道：「別等老師來了再知道用功，你不想跟著大家一起練也可以練別的，但是不要閒著。」
麻花辮女孩「哼」了一聲：「可是我為什麼要聽你的？」
其他人也紛紛站起來，圍住孟嘉惜，七嘴八舌地問「為什麼」。
孟嘉惜不想說太多，只能息事寧人，「先練，有問題等會問趙老師。」
小孩子不是一兩句話能打發的，大家不滿意，繼續圍著孟嘉惜。
眼看孟嘉惜控制不住場面，佟知雋想去制止，然而這時，孟嘉惜卻嘆口氣，然後板著小臉說：「誰想知道為什麼？出列。」
十五個人齊齊朝著她走近一步。
孟嘉惜頗有些無奈，說：「那我告訴你們為什麼，因為我比你們大，經驗比你們豐富，所以趙老師讓我照顧你們，就像是上學有班長，跳舞的班級也可以有班長。」