这一片诞生了后母戊方鼎的土地，它是怎么样的？
两千多年前，这里是一种什么样的情况，当初的化或者血脉，在今天有没有延续下来？
如果有，可不可以让他再获得一些什么？
所有的化都不是独立存在的，后母戊方鼎也是一样。
它所归属的，一定是一套完整的化。
这套化里，还有什么资料或者物留存下来，可以带给他什么样的启发？
它同呼吸共命运的那一个时代，究竟是什么样的，拥有着什么样的气质？
苏进一路走，一路看，一路问。
他的身影出现在这片土地的每一个角落。
乡下的小图书馆、故纸堆里的老研究员家里、田间喜欢唠嗑的老农民面前……
他的身影消失在了大众的视线里，却被无数人在各个地方看到。
他仿佛远离了这个世界，又仿佛更接近了这个世界。
0859 快乐
“这样不太好吧？”
苏佳惠忧心忡忡地问李院长，“前面让孩子们画画图也算了，现在还要让他们一起动手修房子……有点谱没有？”
是的，不久前周讷言和那个新来的方劲松一起向孩子们提出要求，让他们也加入福利院的重建工程里来。 而且还不是说着玩儿的，他们真的把孩子们拉到了城外的砖窑，手把手地教起他们怎么烧砖/制瓦了！
普通建筑工人也不做这么基础的活啊，更何况这些孩子小的小，残的残，怎么可能做得好这样的活计，这也太没谱太儿戏了吧！
李院长一开始看过完整的方案，总算还有点心理准备。
她其实也很担忧，但还是在劝苏佳惠：“这些都是大地方来的大老板，眼界咱们都开阔，这样做应该是有道理的吧？”
她接着又压低了声音对苏佳惠说出了真心话，“对方出钱出工，只有这样的要求而已，当让孩子们跟着一起玩行了。孩子们真干不好，他们还能强行用？”
这话说得也对，苏佳惠总算放心了一点，但担忧地看着孩子们。
苏小爱他们倒很兴奋。
像李院长说的一样，新来的方哥哥教他们做的这些活儿，对他们来说像玩耍一样。
方劲松正举着一块烧出来的成品釉砖给他们讲解。这样一块砖是怎么烧成的，间要经过几道工序，最后可能会出现不同的颜色……
孩子们紧紧盯着那块青紫色的砖块，着迷地看着它在阳光下辗转出无数种不同颜色的光泽。