哼哼～不給寫就不給寫吧，還拒絕的這麼好聽，是怕自己江郎才盡吧！不想再理他了！張導看場內都準備好了，喊：「Action!」
開機，張導就集中精力看小電視了，他是個戲瘋子。
不瘋魔不成活。
醉心於某種行業的人更容易攀上高峰，攀到頂峰，下面的人都說那個人有才是有才，只是脾氣怪。
不是脾氣怪，是對人對事評判標準太簡單，不入流的人便入不了他的眼，入不了他的眼便厭之如惡臭。
入了他眼的人，就可以在他世界裡任意的撒野。
都說張導脾氣怪，書恩和他的家教很不能苟同嘛。
一場戲喊「咔」眼睛又去瞥家庭教師，家庭教師不看《笠翁對韻》了，在他筆記本上寫東西，張導實在是心痒痒忍不住又探身去窺視。
窺視的時機很不對！家庭教師剛剛寫完一頁，翻了過去，新的一頁是空白的，家庭教師寫：《釵頭鳳·小念頭》
小念頭不是詠春嘛！
小念頭集中了詠春拳攻防最基本的招式和手法。打好小念頭，從安全到萬全；小念頭不正，終生不正。
張導生了個小氣：「你看我的《謀國》，你想什麼詠春？有沒有基本的尊重？」
家庭教師：「啊？我在寫歌詞啊～」
噢噢噢，張導的小脾氣一下子就散了，走近了一步：「給我的《謀國》寫歌詞？」
家庭教師：「對啊～」
不但沒有了脾氣，還有了驚喜了呢！張導探著身子：「給我的《謀國》寫片首曲還是片尾曲啊？我可提前和你說，我片首片尾都有歌了，嗯…都是天下第一好的歌！」
家庭教師：「很好啊～」
張導：「那你寫的歌超不過已有的片首片尾曲，我可不用！」
家庭教師：「我不寫片首片尾啊～」
「那你…」
家庭教師：「我給每個人物寫啊～」
啊啊啊！張導靈光一閃：「是不是學夢裡面每個人物都有判詞？？？！！！」
家庭教師：「對啊～」
張導大喜：「你寫！你寫！快寫快寫，快寫出來給我看看。」
家庭教師：「我現在要去坐飛機回家～」說著竟然真的將膝頭的筆記本往雙肩包里一放，背起雙肩包，要走。
這…這…怎麼一言不合就要走人啊？張導飛快的想了好幾遍也沒有言語得罪書恩的家庭教師啊。只能用一招了，張導說：「你寫的好，我花大價錢買啊！！！」
家庭教師：「好啊～」
嘴巴里說著好，腳還要往外走！張導喊：「我怎麼聯繫你？給我個聯繫方式呀！」
家庭教師：「你找書恩啊～」
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書勤下了戲，跑過來找楊帆，她想再和楊帆講一下明年炒京房的事。
一看，沒有人。