這麼好的人，這麼偉大的靈魂？
明天拜訪拜訪。
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這個小學不知道能不能稱之為小學？
就三間教室，一年級一間, 二、三年級共用一間，四、五、六年級共用一間。
山里學生人數呈「寶塔式」遞減，一年級還有50個學生，到五年級就只剩下5個了。
太小的孩子幹不了活，反正讀書又不用花錢，有時候還有愛心餐，送過來上學的就多。孩子年紀大了，可以打點零工，大多就綴學打工掙錢養家。
看到這種情況，再一次想到：金鳳能考上大專，考出去，真是真是不容易！鄭融吹捧的不為過！
三個教室，三個教師。一年級教室裡面是一個女孩子，抱著一把吉它在給小孩子唱歌，最簡單的兒童歌曲：小燕子，穿花衣，年年春天來這裡，要問燕子你為啥來，燕子說：這裡的春天最美麗...
女支教唱一句，孩子們唱一句。
孩子眼睛是雪亮雪亮的，還沒有受所在的地區風氣的影響。
有個小娃娃突然站起來問：老師老師，你是不是像小燕子一樣，年年都來教我們唱歌？
女支教瞬間被撞到淚點，扭頭擦淚，吸吸鼻子又回頭，強拉微笑面對孩子：「你們以後可以叫我小燕子老師啊。」
二三年級的娃經過一兩年的學習，聽話了許多，授課的是一個四五十多歲的殘疾男人，坐著輪椅，將粉筆頭綁在樹枝削的棍子上，在黑板上寫字，速度有些慢，但是字跡工整。
十月過後的山裡，已經很涼了，學生們還都穿著露著腳趾頭的塑料涼鞋，衣服也是破了一個洞又一個洞，都沒有縫，但是他們的眼睛倒是很亮，聽課認真。
希望他們的亮眼睛不要消失，不要變成耍錢的金鳳哥、嗑瓜子的金鳳爹。
高年級的教室裡面共四排桌椅，兩排是四年級，一排五年級，一排六年級，六年級只有三個孩子。四年級上課的時候，五年級六年級寫作業；五年級上課的時候，四年級和六年級的寫作業。
授課的是一個高高瘦瘦的帶著眼鏡的男孩子，斯文又質樸，這就是在山裡當了兩年的支教老師-計節。
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中午，楊威開車出去買了很多熟肉食，給孩子們添午餐，別看這裡經濟落後，因為交通不發達，物價極高。一家一年都不一定能吃得起一次肉。
書勤楊帆楊威和計節、小燕子支教、殘疾老師一起吃飯，本來殘疾老師的妻子也在，叫她來吃，她不好意思，跑開了。
吃到一半，大家聊天，殘疾老師姓丁，叫丁甲。他出生的時候不叫丁甲，後來他接觸到了一本書，愛上了讀書，進了縣城讀書，自己改了名字。
他覺得，做人，不要做丁，要做甲。