初一和高一剛入學，沒有獎狀。高二十五個人上台領獎狀，只有兩個男的，理科的第十名和文科班的第三名。兩個男生站在女生堆里，可謂是萬紅花里一點綠，十分顯眼。
因為高二下學期學生要參加會考，所以不管是文科生還是理科生都要學習政史地和理化生，只是難度下降了一截，作業也少了。
崔美青不用把大把時間花在學理科上，她的時間一下子就寬裕起來。
原始二中有電腦房，電腦房除了用來上信息課，每天下午的休息時間還對學生開放，學生可以上網查資料、觀看新聞資訊。
崔美青做完作業，預習好下節課要學習的內容後，她就會到機房寫小說，一待就是半個小時。
於是，開學的第一個星期，《畫家》寫到了九萬字，女主在宴會上一鳴驚人，聲名鵲起。
崔美青和楊任意還是走到了一塊。
宿舍的其他人都是相互認識的，之前是一個班的同學，楊任意和崔美青落單了。
崔美青倒是無所謂，她獨來獨往了一年，已經習慣一個人走了。
楊任意不行，她還是小女孩心態，自己一個人吃飯孤零零的，她吃不進去。
悄悄觀察了兩天，她確定學霸崔美青是一個好性子的人，雖然大多數時候她都是沉默地看書，但別人來問她學習方法，42班的人跑到她跟前認識她，她都會好聲好氣地跟人說話。
於是，她主動勾搭，不是，伸出了友誼的小手。
「學霸，待會下課了一起吃飯嗎？」
崔美青：「啊？好啊好啊。」
就這樣，兩人同進同出，成為了「飯搭子」、「廁所搭子」、「一起去教室搭子」，最後成為了朋友。
星期六的晚自習，班主任宣布第二個星期要舉行「破冰」遊戲，拉進學生們的相互理解，作為本學期的第一次班會。
每個同學要交5塊錢作為班費，用於班會活動。
下課後，老師把負責第一組的班幹部齊曉磊和組長崔美青叫去辦公室。
「這次的活動，班長你協助第一組開展。小美你回去和組員商量一下，拿出一個方案，明天拿給我看看，可以嗎？」
「可以的，老師。」
崔美青麻溜滾回教室寫方案了，齊曉磊跟在她旁邊說：「有什麼需要幫忙地儘管說。」
「
有你這幾句話我就放心了。」
崔美青在小組裡問，大家都沒有什麼建議，說來說去就是自我介紹，頂多就是規定一下自我介紹的內容，沒什麼新意。
崔美青乾脆自己想了一個方案。
全班同學都寫一張小紙條，在小紙條上寫自己的愛好、特長或者長相特徵，把小紙條塞進氣球里。全班49個人，加上班主任，準備50個氣球。接著把氣球充滿氣，把教室的桌椅板凳放在教室的四周，圍出一個空地。