物理課上專門會留出小段時間用作章節知識講完後的自主總結和查漏補缺，在自由學習的時候，一直不說話的祁柯此刻開了口，「你不再問問我了？」
溫越在書上抄寫著大題的分析方法，手中的筆也沒停下來的節奏，「問什麼？」
祁柯：「算了，沒什麼。」
全程兩人沒有看向對方，談話間卻都顯露著各自的內心。
溫越把最後的內容來了個收尾，她左手肘支在桌子上，手掌朝著祁柯打開，「來，把你的導學案給我，本人現場親自給你寫步驟。」
話剛說完，一股乾燥溫暖的觸感落到了溫越的手掌上。
她扭頭看去，祁柯正將自己的手指微微併攏搭在她的手上。
溫越的臉瞬間滾燙，手跟觸電似的縮了回去，她緊張地用眼睛亂瞟，觀察老師有沒有發現，「不是，祁柯，你幹嘛。」
祁柯淡定地回答道：「搭手。」
他們挨的不是很近，中間的空隙剛好能讓坐在後面的兩人看到。
魏詩漫緊抿著嘴巴憋笑，原先要擦字的橡皮已經被她扣下來一小塊兒。
趙景凡在後排看的都快激動地蹦起來，卻又只能小聲說道：「我去！他們幹什麼呢！」
魏詩漫生怕他引來老師的注意，立馬將他快站起來的身子按了下去，「看到了，看到了，淡定一點兒行不行，一會兒老師都讓你給喊來了。」
心情得到平復後，趙景凡驚訝地不停眨眼，「你還說他們兩個沒談！」
魏詩漫動作緩慢地擦著算錯的題目，「人家兩個談不談跟我們又有什麼關係。」
趙景凡：「不是，這也太過分了，大庭廣眾之下也就算了，他們還是在上課的時候牽手。」
魏詩漫冷笑了一下，「你要清楚自己的定位，你是學習委員，不是年級主任。」
「這和我是不是學習委員，是不是年級主任沒關係，這是……我也說不上來。」趙景凡極力地想去辯解，但話到嘴邊他又不知道該怎麼形容。
魏詩漫安慰性地拍了拍他的肩，「我理解，你這屬於是純情。」
趙景凡不懂純情是什麼，但這個詞好像在網上見過。
是個褒義詞？？？
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