不過看著小松田臉色陰沉的樣子，小優紀和小萩原滿心只有擔心小松田心情的想法，根本顧不上去想其他人了。
因為快要上課了，小優紀一步三回頭的回到了A班教室。
小萩原拉著小松田進入B班的教室，當兩人踏入教室的時候，可以很明顯的感覺到教室里的同學們看向他們的目光也充滿了異樣。
雖然沒有人竊竊私語的說什麼，但小松田和小萩原在經過了之前那一遭，怎麼會不明白這些同班同學的異樣目光是怎麼回事呢。
小松田想到這些同班同學們都會認為他是殺人犯的兒子，他心中就怒火中燒，黑著臉走到自己的座位坐下，臉色陰沉沉的，一語不發。
小萩原連忙坐在他的身邊，小聲的寬慰著他。
小萩原覺得只要跟同學們好好解釋清楚就好，解開誤會，今天這種情況就不會再發生了。
然而讓小萩原沒想到的是，班上的同學們沒一個在小松田和他的面前提起松田爸爸是殺人犯的事情，他們只是不約而同的默默疏遠了小松田，忽視、無視，就算在不得不與小松田有交集的時候，也是用異樣的眼光看待小松田。
連帶著人緣特別好的小萩原也受到了牽連，在班上的人緣變差了許多，沒什麼人主動找他說話了，雖然還不至於像冷暴力小松田那樣徹底無視這個人，但也是隱約把小萩原當做跟小松田同一陣營的被排擠的存在。
這種校園冷暴力比直接動手打人或者背後說壞話更讓小萩原難以處理，因為直接打架他不怕，背後有人說壞話他也能想到解決辦法，可是被人冷暴力被人無視，就很難處理了。
生氣吧，那些同學們也沒有直接對他們做什麼，他們只是默契的全部都選擇不理會小松田，他們也有自己的選擇交流對象的權力，小萩原總不能強行壓著同學們跟小松田交流說話吧。
小萩原不知道該怎麼辦，只好自己主動多找小松田說話，多多陪伴安慰他。
但小萩原跟小松田關系越親近，在其他同學看來，他幫小松田說話就是包庇小松田，根本不值得信任。
而且很多時候，謠言這種東西根本不需要證據，傳謠言的人也未必相信謠言，他們只是想造謠傳謠而已。
尤其是小松田的性格又酷又拽，個性十足，有時候說話還很毒舌的不給人留面子，真正跟他關系特別好的朋友就只有小萩原和小優紀，其他人要麼是羨慕嫉妒他加入了造謠傳謠的行列中，要麼是事不關己高高掛起選擇從眾的一起冷暴力他。