不過，辛苦歸辛苦，倒是沒有人想要放棄。
畢竟嗅靈在選人的時候，不僅僅是考慮到了天賦，還外加心性品質和各種因素，選出來的人保證是各方面素質都上佳的存在。
仙綜不分學期，每個學生的年級劃分完全看修為，修真路途漫漫，好幾個月過去了，一眾人都還在鍊氣期。
十二月份，北半球的冬季，S市下了第一場雪，漫天的雪花飄落，為這座城市緩緩地鍍上一層銀邊。
白秋縮在沙發里打遊戲。
經過幾個月的磨合和調整，仙綜的運轉已經完全步入了正軌，被強制性拉過來當老師的眾人也逐漸適應了這個身份。
當然，每個老師都有自己的特點，岑硯比較佛，他教的是修煉之法，每天只講一個時辰，再答疑一個時辰，剩下的時間全部交給學生自我感悟。
段彌安教的戰鬥之法，這是一個綜合性的學科，畢竟修真界的戰鬥不是三言兩語就能說得清的，拳腳功夫又或是刀劍槍棍等等百花齊放，還有另闢蹊徑的什麼用絲線扇子釘子骨頭的……總結一番，每個人有每個人的機遇和適配性，很難以上課的方式傳授給每個學生。
於是乎段彌安拋棄講課，直接上手。
戰鬥無非就是打架，不管怎麼打，殊途同歸，在戰鬥中提高是最科學的。
要想學會戰鬥，先學會挨打。
好好的戰鬥課就被段彌安弄成了熱身課。
熱身的人是他，被動挨打的人是學生。
仙綜這邊療傷聖物也不少，段彌安又不會真的下死手，斷個胳膊斷條腿幾秒就能接好，連傷病假都請不了。
一眾學生哭天搶地了好幾天，天天豎著進去橫著出來，勉強渡過了前段時間傻不愣登杵在那裡挨打的階段，過渡到可以邊跑邊挨打的程度了。
可喜可賀。
陳玄易和周其安屬於比較輕鬆的，煉丹和煉器對天賦要求比較高，不是吃這行飯的人拼了命也就只能搓點糖丸或者磨個針玩玩，有這功夫不如學點其他的。
因而煉器這邊常駐學生只有五人，煉丹更少，只有兩個。
這幾個學生有這方面的天賦，也清楚煉丹師和煉器師在修真界有多吃香，也是在保證修為追上大部隊的同時，花了大功夫在課程上面。
符籙和陣法兩道的要求沒那麼高，符籙講究的就是一個對自身靈力的精細操縱能力，陣法對數學要求比較高，聽說有喜愛這方面的學生已經攻讀完了大學數學，誓要把人界數學和修真界的演算之法結合在一起，創造一條屬於自己的路。