喬一安看了看一旁的言舟，言舟停下了手裡的筆，也看了眼喬一安，和他一起站了起來。
秦老師說完，就走出了教室。
喬一安、言舟和物理課代表一起走出了教室，看到了站在走廊上的秦老師。
秦老師見他們來了，並沒有在教室門口和他們說事，而是讓他們跟著他一起去了物理辦公室。
二中的晚自習，都是沒有老師看的，周日晚上的晚自習，更是只有一個值班老師，負責巡邏管一下各個班的紀律。
今天，正巧輪到秦老師值班，整個高二物理辦公室也只有秦老師一個人在上班。
到了辦公室後，秦老師給了他們三個人一人一張課程安排表：「你們看一下，這是接下來一直到11月底，物理競賽班的課程安排，後天晚上就開始上課了。」
喬一安接過秦老師給的課程安排，大致看了一下，大概每周要上兩個晚自習和周六下午，課程安排得並不密。
「我們學校的競賽班，不知道你們之前有沒有向前幾屆的學長學姐們打聽過，還是注重自己的學習，老師講課只是輔助。在這期間，我們會幫你們儘可能的找近幾年的真題、類似題型的模擬題，但重點還是在你們自己做。」
喬一安已經聽言舟講過他們學校競賽班的大致情況了，他覺得這種模式非常合理，競賽和高考並不一樣。
可能大部分同學參加高考都能考取大學，但大部分同學參加競賽卻都是陪跑。
最終能夠脫穎而出獲得獎項的是少數中的少數。
競賽當然需要老師輔導，但相比老師的輔導，更重要是學生學習的天賦和努力程度。
因而二中的這種競賽班模式，就非常合理了，如果覺得壓力大、跟不上，隨時可以退出競賽班，回到正常的上下學日常。
秦老師繼續說道：「10月下旬、11月上旬、以及11月中旬，競賽班會組織三次考試，這三次考試的總成績會決定最後代表學校參賽的名額，我們學校一共有30個名額，現在報名的同學是48名，48進30，我相信你們三個應該都沒問題。」
秦老師介紹完了競賽班的基本情況後，又問道：「有什麼其他問題嗎？」
喬一安：「秦老師，我們在哪裡上課？」
秦老師：「哦，對，重要事情沒有說，後天晚上六點，科學樓一樓105。」
言舟又問道：「有書或者試卷嗎？」
秦老師一拍腦袋：「對，有試卷的，今天下午剛印好的，還熱乎著呢。」
說完，秦老師走到辦公室一張公用的桌子前，拿了三疊資料，分發給了他們三人。
用「疊」字來形容，是真的一點沒錯，拿到試卷後，喬一安大致翻了一下，這裡可能有20幾套卷子。
這還沒玩。
「這幾套卷子，你們拿回去先做，是第一階段的試卷，這些試卷做完講完，大概是10月底，也就是你們第一次考試的時間。」秦老師的話把算是有經驗的喬一安都嚇到了。
物理課代表說出來他們仨聽完後的驚訝：「這麼多卷子，半個月？」
秦老師：「不止半個月，這個月有31號的。」
喬一安心想還要謝謝10月份有31號。