他們一邊聽著美術老師在講台上眉飛色舞的介紹莫奈的生平，一邊看著試卷上的牛頓力學，喬一安有一種時空錯亂的感覺，他還在中世紀的歐洲研究文藝復興，美術老師已經進入了近代印象派時代了。
從前，他一直都是競賽班的尖子生，在他之前讀的兩年半的高中生活里，幾乎是沒有美術課、音樂課這個概念的，他們只需要關心數理化的成績，關心英語聽力有沒有全對，甚至連語文課中的文學名著，也只需要死記硬背，在他們還不懂得其中含義的時候，已經能夠熟練的背誦了。
但到這裡之後，喬一安第一次體會到了高中生活的快樂，高中並不僅僅只有書本上的知識點和試卷上的題目。
等等，喬一安一邊做題一邊有些無語的想，他現在算不算在上高四？
他是不是體驗了一把復讀的感覺？
雖然上學的體驗還不錯，但要是他寒假沒有辦法得到保送的資格，明年他就要被迫上第五年高中了。
想到這裡，喬一安下筆的速度更快了。
保送，迫在眉睫了。
緊趕慢趕，終於在物理競賽班開班前，把三張卷子做完了。
臨近晚自習上課前，他稍稍收拾了幾支筆和試卷，就問言舟走不走。
言舟朝他點了點頭。
喬一安原本以為他和言舟有時間討論一下這三張卷子的，沒想到他今天課上老師布置的回家作業都沒來得及做，只顧得上這三張卷子了。
他們走到班級門口的時候，物理課代表王珂沖了出來。
「安哥，舟神，你們等等我，我和你們一起。」王珂拎了一個馬夾袋，馬夾袋裡放了他的試卷和筆。
喬一安停下了腳步，為了表示友好，他問了一句王珂：「試卷做完了嗎？」
說到這個，王珂都想放棄了：「當然沒有！誰能在正常上課、做作業的情況下，多做完三張物理競賽試卷啊！！！除非不睡覺！」
說到這裡，他似乎想到了什麼：「你們……不會……？」
他越問越驚訝，不知道自己在期待什麼答案。
果然，喬一安朝他點了點頭。