金瑟安先生的評價卡，她本來以為是一整個五星，由金瑟安先生隨便拉進度條，看滿意度評分，因此一直將提高金瑟安先生好感度、滿足他的期待作為目標，廢了不少功夫將小約翰哄到了金瑟安先生的面前，並見證了兩人親子相見的畫面。
不過這只是她以為，接待結束後的評價卡並不是她想象中的樣子，五顆星星分別列在了德智體美勞五個項目欄，也就是說塗黑星級並非全憑家長心意，他們是有相對應的指標的。
段三齡腳步不停，接著想。
金瑟安先生給段三齡打的四星分別落在德、智、美、勞四項上，獨獨少了一個體，這樣的評價符合段三齡剛剛在圖書館中的表現，也符合她自開學來眾多考試中的表現，但問題恰恰出現在這里——她分不清家長評分是否有參考依據了。
金瑟安先生打的星級是從她在圖書館中的表現看出來的，還是根本就和圖書館怪談無關，是她目前各方面的真實評價？前者和後者評分的依據不同，這決定著段三齡在下一位家長接待中的行為與措施。
學生卡閃爍，段三齡的步子微微頓了一下。
喬虞【好友】：剛剛結束！
喬虞【好友】：怎麼了嗎？
段三齡【我】：有一個問題……
段三齡把自己的想法給喬虞說了一遍，喬虞也不吝嗇，轉頭髮了自己的星級評價和接待經過。
青蛙國王的需求並不算難，但喬虞滿足青蛙國王的方式極為簡單粗暴，純靠暴力通關，最後的評價只拿到了「體」和「勞」兩顆星。
根據喬虞的評級卡段三齡其實就已經猜測到了困擾自己問題的答案，不說「智」和「美」怎麼樣，單單是「德」的品質，喬虞自身必定是有的，也就是說家長們評級的標準還是和他們的需求願望掛鉤的。
這就是期末考試，段三齡略微理解了巧克力說的「期末季就是期末考」，與生前一樣，在期末考、中考乃至高考這樣的大型考試中，所有人都只會關心你的最後成績，而不是你的平時表現。
段三齡告訴了喬虞信息刷新的事情囑咐她抓緊刷星級，又給隋安等好友發了一遍，然後加快了自己的步伐。
現在已經是下午了，早上校門剛打開不久，所以她可以在校門口「守株待兔」金瑟安先生，但是現在這種方法肯定是行不通的。段三齡不知道這位坎格麗爾小姐目前是還沒有到學校還是已經到了正在四處遊蕩，她皺皺眉，使用了最後一次預言機會。
校方和班主任都沒有告知家長會的結束時間，但是段三齡總覺得心不安，她想在天黑之前拿到完整的五顆星。
太陽隱沒在了雲層的後面，沃姆候學院的風開始變得有些涼。
段三齡從教學樓出來的時候正好是下午五點三十分，她沒走太遠，靠著教學樓的牆壁點開學生卡。
再次回到星級評分的頁面，段三齡直接滑到了總評分的那一欄：
【總計：★★★★★★★★】