劉聿老師啊，你真的是一個謎。
「大家都吃過早點了麼？」劉聿將教案放在幻燈機的旁邊，注視著這一群年輕的學生。因為是體育大學，學生當中大部分都是國家級運動員，經常看到他們參賽獲獎的新聞。他也喜歡和學生們打成一片，上課是師生，下了課是兄弟，還可以打幾場球。
「吃過了吃過了。」不知道是哪個男生回話，「劉老師，您怎麼又買花了？到底是不是給女朋友啊。」
教室里笑聲一片。
劉聿難得的沒有直接否認，反而問：「為什麼一定是女朋友呢？」
「什麼？難道您是給男朋友？」這下教室里的笑聲更歡鬧了，但誰也沒把這句話當真，畢竟沒有哪個老師敢當著學生的面出櫃。劉聿仍舊沒有否認，反而回身在黑板上寫下了幾個字。
[看事情要用辯證的眼光，人生處處是哲學。]
字如其人，挺拔周正，溝壑有力。
「請大家翻開書本。」他說話時下面就響起了刷刷刷的翻書聲，「今天我們來聊一聊笛卡爾和他的『理性』。」
他再轉身，拿粉筆，黑板上出現了第二行字：[笛卡爾的「理性」]。
「有沒有誰能說說，自己對『理性』的理解？」寫完之後劉聿站回講台，點了一個舉手的女生。
「嗯……理性這東西挺玄學的。有時候我覺得自己足夠理性，有時候又覺得理性在控制我的大腦，形成了一種相生相搏的意識狀態。但最近我失戀，理性好像已經遠離我了。」女生落落大方地分享觀點，「劉老師，您說愛情中有理智嗎？」
「你這是一個好問題，我也希望你能早日走出失戀的情緒，時間會平復一切。情緒只是情緒，不是人生。」劉聿請女生坐下，「問題有些深奧……我認為，愛情中確實有理智。」
「那『性』呢？您理性嗎？」後排的一個男生悶聲問。
這個問題直接引起了教室里的情緒海嘯，笑聲、起鬨聲、鼓掌聲、拍桌聲此起彼伏，路過的人一定很難想像這是一堂哲學課。劉聿將兩隻手分別撐在講台的左右兩邊，銀色鋼表和鏡框反射著窗外照進來的陽光，泛著金屬的冷。這個極具掌控欲的站姿讓課堂內形成了一股只屬於劉聿的氣壓，儘管他臉上還笑著，但底下的嘈雜已經越來越小。
等到大家都安靜下來，劉聿才開口：「大家都是成年人，已經過了『談性色變』的時期，性，無疑是人生中常見的行為之一，你我的出生都源自於它。我同樣認為它擁有理性的部分。」