不過這些小糾結也只是片刻的煩惱，因為陸寧找不到答案，而且過度的對這些事情思考也沒有什麼意義。
在上滿六天課的第七天，克里斯汀快速的批閱完陸寧的隨堂測試卷，對96分的成績還是比較滿意的。
雖然這只是階段性的測試，但陸寧表現出來的學習態度以及呈現出來的學習效果都是一個優等生該有的樣子。
在這個陽光明媚的下午，克里斯汀溫和的對陸寧說：“雖然我們的課時比較緊張，但這一周你的表現都很不錯，所以我決定獎勵你半天的假期。”
陸寧本來還在快速整理答卷時有些不確定的知識點，突然聽到克里斯汀的話一時還有些反應不過來。
直到被克里斯汀捏了捏臉上的嬰兒肥才從極度集中的注意力中回過神。
“說實話，你這種隨時隨地都能全神貫注的學習能力真是讓我羨慕啊。”克里斯汀真誠的說。
回過神的陸寧一邊手快的將重新標註修改好的筆記保存，一邊說：“可能是精神力的原因吧，我最近總感覺自己有十分充足的學習勁頭。”
“這樣最好了，那就再告訴你一個好消息，最多一周你畫畫所需要的東西就都備齊了。”
“真的嗎？”陸寧驚喜瞪大雙眼。
“當然了，要不是想著把東西都備全，明天就可以開始了。小寧寧你說呢，還是你想明天就開始繪畫課？”
“下周吧，我都等了這麼久了，我覺得我還需要時間來鞏固一下這幾天學的知識。”
“這就對了，小寧寧你的學習態度很讓人滿意啊。”
又被誇獎了的陸寧雙眼都是亮晶晶的，打壓式的教育比較常出現在陸寧在藍星的生活中，雖然陸寧可以靠著自己堅強耐磨的心臟抗過來，但這並不代表他就不喜歡被人誇獎，尤其是他本來就做的不錯的時候。
一句“這是你該做的”，遠遠不及一句“你很棒啊”來的鼓舞人心。
陸寧自認為早已聽慣並習慣了那些打壓式的激勵與誇張，但是當接觸了克里斯汀熱情且富有浪漫主義色彩的課程後，還是被克里斯汀豐富的學識，有趣的課程所深深吸引。
相信每一個上過克里斯汀課的人都會喜歡上這位優秀的老師。
所以陸寧在課餘時間也想過，等他有一天取得學位後，可不可以也做一位像克里斯汀這樣的師者呢？
那一定很美好吧，陸寧小小的希望著。
“那你待會兒有沒有什麼安排呢？”克里斯汀有些好奇的問。
“嗯，可能是回去整理一下筆記吧。”陸寧不確定的說，對於這個突如其來的休息，陸寧高興之餘也是有些茫然，因為之前的時間都是被安排好的。
這樣突然多出來一大片時間來讓他自己做決定幹些什麼，他還是真的有些想不出來。
克里斯汀看著陸寧茫然的樣子，有些感慨陸寧真是個乖寶寶，但感慨之餘又覺得有些心疼。