楊郜這事兒讓方識攸稍微有點警覺。這天他休息，和許南珩在外面吃火鍋，旁敲側擊地問：「我會不會太忙了點，沒什麼時間陪你。」
許南珩一邊在鍋里尋找消失的萵筍，一邊用莫名其妙的眼神看著方識攸：「你要是閒得慌可以幫我撈撈筍片兒。」
好嘛，這是根本沒當回事兒。方識攸也意識到是自己多餘問。
高三年級許南珩忙了起來，聯考、統考、摸底考，學生考得一個個眼神麻木四肢僵硬，老師們也沒好到哪兒去，開會押題、改卷子、備課總結。有時候許南珩半夜會忽然驚醒，然後一個猛地翻身摸手機，打開備忘錄，緊急記下一則例題類型，再昏睡過去。
往往這個時候方識攸也會醒一下，伸手把他擁住，在他胳膊順著撫一撫，讓他平靜下來。許南珩覺得這不是個事兒，他不能影響方識攸的睡眠，於是提出高三剩下的時間裡分房睡。
說出這個提議的時候，倆人正在早餐店裡吃餛飩，方識攸當時那驚詫的眼神就像是許南珩在提離婚。許南珩咽下餛飩，說：「你別這個表情，我這是降低損失，我一個人睡不好就算了，倆人都睡不好多吃虧。」
但方識攸一聲不吭，還是那個眼神盯著他。
「好好好不分房，睡一塊兒。」許南珩說。
高三下，班裡回來了兩個藝考生。倆學生清澈見底，整個高二都在畫室，數學這種課，直接兩眼一抹黑。戴老師交待了，藝考生只需要學能學懂的就行，臨到高三下這種時候，就開始湊分取捨了。
其實不僅是藝考生，所有學生目前的情況都是這樣。
二十八歲年輕教師的首屆畢業班，講台上，喉嚨因過分用力而有些沙啞。四年前他遠赴西藏支教，彼時還顯稚嫩，一張泛著少年氣的臉龐賭氣似的開車到西藏。如今站在講台，講橢圓標準方程，講事件發生概率的表達方式。
數學老師眉眼清嘉，舉手投足間不僅有成熟男人的老練沉穩，同時也具備了教師的壓迫力和威嚴。
許老師在屏幕上划動三維坐標講函數，保溫杯里是方識攸給泡的金銀花枸杞。天漸漸地轉暖，高考一天天地走近，學校後門對街的串串香譚老師都覺得不香了。戴老師說，頭一回帶畢業班是這樣的。
頭一屆畢業班的年輕老師很容易比學生更焦慮。距離高考最後一個月，許南珩開始失眠，他以一種不太委婉、類似於「嗨，來點處方藥」的態度，試圖跟方識攸要點安定。方識攸嘆了口氣，把他拉到床上，做到筋疲力竭直接昏睡，倒也不失為一種順利入眠。
另一邊，方識攸他們科室從急診收上來一個急性心衰的患者。方識攸到病房一看，是熟人。
「索朗校長。」方識攸看著她，床上躺著小小的，沒怎麼長高的扎西卓嘎。
「您怎麼沒提前聯繫我？」方識攸邊問邊把聽診器帶上。