【刘老师不信任你，面对他的质疑，你决定：】
【a：大声质问刘老师，你是我最喜欢的老师，为什么连你都不相信我！（对刘老师的感情，由喜爱变为厌恶）】
【b：发疯，摔砸卷子（体力-3）】
【c：我不活了！我要死给你看！（体力-10，心情-10）】
【d：我身上有伤有证据，掀开校服上衣，给刘老师看伤口】
【剩余选择时间，10、9、8……】
作者有话说：
我来啦！
最近评论真的好少，qaq
我也想要好多评论呀
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第93章
二年级和五年级
操控刘老师的人是容哥,岑笙无条件信任容冶。再加上小白巧一直在说，刘老师是个善良可爱的好老师。
岑笙下意识，想向眼前的男人求助。
刘老师就算没办法，阻止白家人家暴白巧。了解白巧的家庭情况后,他在学校也能给白巧开后门。
有刘老师帮忙,白巧就不用担心迟到了。
岑笙刚要选择d,余光扫到英语老师的办公桌，脑海中再次浮现出,那封未写完的遗书。
有学生亲口告诉老师，自己被一名男老师猥亵。
同时遗书中提到‘只是待在办公室，就让我喘不过气’,说明那名袭击学生的男老师,也在这间办公室。
遗书没有写完,线索太少,岑笙不知道那个人渣到底是谁。
他可能正在教室里上课。
可能在走廊中，和岑笙擦肩而过。
也可能,就站在他面前！
白巧是梦境游戏的主角，岑笙操控角色是她，这很正常。
可容冶在游戏中的角色，为什么是刘老师？
经常殴打白巧的白正仁夫妻,一直欺负她的姐姐弟弟，班里让她羡慕的学生……
容冶扮演这些角色,岑笙都能理解。
这名老师和其他老师,究竟有什么不同？
为什么偏偏是他，成为白巧梦境游戏中,最特殊的存在？
————
每次选择,只有十秒钟的倒计时,岑笙来不及多想。
选项a，没有任何消耗，但会降低对刘老师的好感度。
没人知道好感度过低，会发生什么。
白巧单方面降低好感度，后续游戏剧情中，刘老师出现频率可能减少。
双方同时降低，刘老师会不会一怒之下伤害白巧？
c，是自杀。
岑笙自动跳过了这个选择。