別看現在他把那本筆記寶貝得跟眼珠子似的，但當初因為生日會和齊箏單方面鬧了彆扭，頭一次難受得胸悶氣短，在房間裡看什麼都不得勁，想把所有能攪亂他心思的東西都給扔了，那本厚厚的手寫筆記也是。
後來是怎麼調理好的呢？是因為終於打開了從家裡原封不動搬到宿舍的一堆生日禮物，最後拆到了她的。
那是一本文物畫冊，由世界前五大博物館聯名出品的文物畫冊，全球限量十萬冊。
其實他有一本，是李文佳為了他好好專研自己的專業而送他的，但他從沒翻開過。
可當這東西變成齊箏送的，他就傻愣愣地翻看了一晚上，就差逐字逐句背誦了。
結果就是什麼都不想還，更別提扔了。書是，筆記本也是。
施琅坐在台上配合著大屏幕的PPT持續津津有味地講了四十多分鐘，齊箏在底下認真地聽著，直到施琅說了一句：“我說了這麼久，大家可能也覺得枯燥，不如看看各位有沒有什麼問題想問我，我這邊針對性地做一些解答。”
她身側的老師收到信號，點點頭說道：“好，看看現場的大家有沒有想問的問題，施老師這邊會做一個解答，大家可以積極參與進來發言。機會難得，可以舉手示意。”
齊箏在他話音一落時便稍稍抬手，只是有人比她更快動作，奪走了第一次機會。
幾分鐘後，齊箏再次舉手。可惜有人一邊舉手一邊小聲喊了一聲，注意力便全被吸引走，第二次機會也就這麼錯過。
齊箏雖有點遺憾，卻也認真地聽著前後發言的兩位老師學生和施琅一來一往的對話，順便隨著思路思考著接下來的問題，倒是沒注意身邊的夏念森面上已經有些不高興了。
當下一個提問的機會再來，他以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，還仗著臂長優勢肆無忌憚地揮了揮。
齊箏剛抬到半空的胳膊就那麼僵住了，默默收了回來，有些意外地看著他。
雖尬但有效，很快施琅的目光就落在了他們這塊區域。
在看清離得不太遠的夏念森與他身旁的齊箏時，她稍有驚訝。
但她選擇了不動聲色，微笑著讓台下的工作人員將話筒遞給了夏念森。
然而夏念森沒有接，而是朝齊箏揚了揚下巴。齊箏也沒有猶豫，直接拿起了話筒，站了起來。
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