別說現在只有陸瑤和王夫人身邊一眾人，以及學生中的少部分寫字比較端正，又願意賺外快的人在抄書，哪怕陸瑤發動婦好書院所有人專門來抄書，也無法在幾年內，讓所有人人手一本《春秋公羊傳》。
更別提諸子百家，有那——麼多著作了。
即使只是摘其中的重要段落，名篇出來做成教科書，也不是靠手持能抄得完的。
活字印刷術為什麼能被稱作四大發明，自有其偉大之處，現在對陸瑤而言，它最大的作用就是，解放勞動力，讓她們從機械重複的抄書中解脫出來，去做更有價值的事！
陸瑤帶著自己最初翻譯過來的兩千多簡體字，以及一些實在很難翻譯的生僻字，找到了雕刻師傅，要對方按照拇指肚大小為尺寸，為自己做三千個不同的字的陽刻字出來。
雕刻師傅拿著陸瑤給的一大疊字的模板發愁：「倒不是不能一個字一個字地雕，只是這雕字的東西，用什麼做呢？您又要方方正正，雕出的模具大小完全一致，這可就比雕好幾百板整版的字都難了。」
「這個簡單，你用泥刻了，再燒出來試試？」
「咦！還能這樣嗎？我找人試試。」雕刻師傅眼睛亮了。
「等等，我的要求還沒說完，我雕的這些字要能工整地排布在橫平豎直的方框內，表面和石碑一樣，不會鬆動……」
等陸瑤把大大小小的要求說完，雕刻師傅已經傻了。
有道是主人一張嘴，下面的人跑斷腿。陸瑤十月中旬的時候找雕刻師傅提的雕字的主意，直到來年三月二十三，第二次春考舉行了，雕刻師傅也還沒雕出陸瑤想要的可印刷活字來。
倒是這天，陸瑤去墨子班聽課，下課的時候，一個學生悄悄來找她，問她是不是在愁雕刻坊的刻字一事。
墨子班就是專司各項手工機械製作的班，墨子班的學生除了有莊上的工匠當老師授課，平日裡也經常會到莊上的工坊里去，甚至有的工匠愛才，和她們私下偷偷認師徒的。
對這些小操作陸瑤只做不知，不管怎麼樣，人皆有私，只要能讓學生們學到東西，陸瑤不在意人家關係更加緊密些。
雕刻師傅自然也隸屬工坊，所以墨子班的學生知道她發愁的事不足為奇。
能讓她驚訝的是，對方既然找到自己，那就不會是為了說著好玩，肯定有正事。
「你有什麼好主意嗎？」陸瑤問。
「不是我有主意，是我師傅有主意。」這名墨子班學生低聲道。
「你師傅是？」
「我師傅姓楊，就是每天拎著個木斗墨線到處量屋子那個。我師傅和我說，霍滿師傅是卡在雕出來的字怎麼能黏在一起成為一體上了。這事我師傅有辦法，但是他和霍滿師傅兩個人關係不太好，不方便直接對霍滿師傅說。我就替我師傅開個口了，也免得我師傅整天憋著在霍滿師傅門口打轉，都跌進溝里七次了！」
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： ||