聽說他們的長官還經常搞活動，讓老百姓圍在一起讀書寫文章，天哪，那可是文章誒！那不是文曲星才能做的嗎？建康七郡的普通老百姓竟然也能做！
而最重要的是！！建康七郡的老百姓，只要家裡有女子在鄉識字班裡學得好，就可以去一個叫做婦好書院分院的地方讀書。
從那裡讀出來那可就不一樣了，那都是以後當官的種子！他們的鄉長聽說都是從那個地方畢業的！縣令也是！太守也是！甚至霍思城自己，就是當地婦好書院的名譽院長！
老天勒，霍思城可是建康小朝廷的老大，大家私下都稱她做建康王的，有她擔任院長的書院出來，那不就是她的自己人？
知道婦好書院分院背景的人老百姓就沒誰不想送自家的女兒進書院讀書的，畢業了就能當官誒！最小也是個鄉長！
那自己家豈不是就是本鄉最厲害的了！到時候誰還敢欺負自己！到時候自己全家都要橫著走！讓隔壁老王老吳羨慕死自己！
老百姓們光是想一想最差的可能，都美得冒泡了，要是想一想自家再出個縣令，出個太守……天哪，普通小老百姓簡直要高興到暈過去了。
滿心都是美好期望的家長們紛紛虎著臉在家裡拼命敦促家裡的女兒讀書，家裡沒有女兒的一個個苦著張臉，蹲在家門口看著別人家的小女孩高高興興去識字班上學，像是別人欠了自己幾斤米似的。
等關上門，把外人的聲音隔絕在外，沒有女兒的夫妻們都下了決心，他們要生！一定要生出來個女兒為止！有了女兒，就有了未來，他們也要供個鄉長出來！最好供個縣令，到時候就給女兒招幾個聰明小子，等生了孫女，正好把女兒的聰明和人脈傳下去！
戰亂時代，人口出生率和存活率往往是統治者最發愁的東西。
百姓生活水平極度底下，對未來沒有安全感和期待，於是延續後代成了最沒必要的東西，反正活過今天還不一定有明天，一人吃飽全家不餓才痛快呢，誰想生孩子啊。
而這種生存第一的思想聯繫上客觀的男女生理差異，又必然造成男女比例極度失調，十比一甚至一百比一都有可能。
作為生育者的女性的減少進一步降低了生育率，這下子，即使是有人想生，也不一定能找到女人了。
即使能找到，在女人地位極度底下的情況下，女人大概率會受到性掠奪，生育過程的痛苦會降低新生兒的質量，女人孕中產後得不到良好的照顧和護理，又會繼續造成女性的減少。
而在陸瑤的女官本位制度支撐下，先是秩序得到管理，接著女兒成為全家走向更美好生活的期望，女性的地位被前所未有地提高起來。
有了女兒這個當官的希望，人們對生活和未來的期望就會增長，就會更加願意生孩子，也更加願意忍耐生活的艱辛，靠著這一份希望，人們更容易熬過漫長的苦冬，迎來真正的春季。
女性的地位一高，生育過程就會得到更多的照顧，順利生產的可能性就會增高，同時女嬰的存活率也會增高，活下來的女嬰會進一步增加人口出生率。
人口多了，人才就多了，生產就發展了，生活水平就提高了。